植物類群中，光合效率約占全球綠色植物光合作用90%的是
 
．
考點(diǎn)：藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系
專題：
分析：藻類植物全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，是空氣中氧的重要來源．
解答：解：自然界中藻類植物的數(shù)量極為龐大，分布也十分廣泛．藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，全身都能進(jìn)行光合作用，放出氧氣，自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產(chǎn)生的，因此藻類植物是空氣中氧的重要來源．
故答案為：藻類植物．
點(diǎn)評(píng)：這題比較簡單，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，掌握藻類植物的作用即可解答此題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

張華同學(xué)在校園內(nèi)采集到滿江紅、水綿、墻蘚、卷柏等植物，并與全班同學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)觀察和交流．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過的知識(shí)回答下列問題：
（1）張華同學(xué)在觀察時(shí)，可以發(fā)現(xiàn)有根、莖、葉分化，并且具有輸導(dǎo)組織的植物有
 
；沒有根、莖、葉分化的植物有
 
；只有莖和葉，且葉上沒有葉脈的植物有
 
．
（2）在以上采集到的四種植物中，其中水綿生活在
 
；墻蘚生活在
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物從外界吸取水、無機(jī)鹽和二氧化碳，通過
 
制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

不同年代地層中的
 
，是生物進(jìn)化的最直接、最主要的證據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、
 
、
 
三部分組成．骨骼肌的收縮要受
 
的協(xié)調(diào)和控制，運(yùn)動(dòng)消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是蚯蚓的外部形態(tài)，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）蚯蚓生活在富含
 
的濕潤的土壤中．
（2）蚯蚓的體壁密布毛細(xì)血管，溶解在體表粘液中的氧氣滲進(jìn)
 
，然后再進(jìn)入毛細(xì)血管，從而完成蚯蚓的呼吸．

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科目：初中生物 來源： 題型：

渦蟲在電刺激下收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的表現(xiàn)屬學(xué)習(xí)行為．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列語句形容的是結(jié)締組織的是（　　）
A、細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少
B、具有保護(hù)、分泌等功能
C、細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)多
D、具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

腦和脊髓屬于（　　）
A、上皮組織B、肌肉組織
C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案