腦和脊髓屬于（　�。�
A、上皮組織B、肌肉組織
C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織
考點：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能
專題：
分析：上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能．如皮膚的上皮，小腸腺上皮，消化道壁的內(nèi)表面等．
肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能．如心肌、肱二頭肌等．
神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，如腦和脊髓等．
結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，具有營養(yǎng)、支持、連接、保護(hù)等作用．
解答：解：ABD、通過分析可知，上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織，都不是腦和脊髓的主要組織，ABD不正確；
C、腦和脊髓主要由神經(jīng)組織，神經(jīng)元細(xì)胞集中的部位叫灰質(zhì)，神經(jīng)纖維集中的部位叫白質(zhì)，C正確．
故選：C．
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腦和脊髓主要由神經(jīng)組織構(gòu)成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

植物類群中，光合效率約占全球綠色植物光合作用90%的是
 
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科目：初中生物 來源： 題型：

人類的活動對生物圈產(chǎn)生了諸多影響，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、提出“免贈賀卡”“免用一次性木筷”倡導(dǎo)的出發(fā)點節(jié)約木材，保護(hù)森林
B、潮汐和大脖子病與環(huán)境污染無關(guān)
C、酸雨形成的主要原因是工廠釋放的二氧化硫和氮氧化物過多
D、購買化學(xué)殺蟲劑符合綠色消費的理念

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科目：初中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生命活動的基本單位，細(xì)胞的特殊性決定了個體的特殊性，因此，對細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵．細(xì)胞分化過程中不會出現(xiàn)（　�。�
A、細(xì)胞中染色體的加倍
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化
C、細(xì)胞生理功能的變化
D、細(xì)胞形態(tài)的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A、甲圖中，顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍
B、B乙圖中的三種溶液，在制造洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時不需要用到的是生理鹽水
C、丙圖中，要觀察玉米①和②結(jié)構(gòu)，需將玉米籽粒Ⅰ放在顯微鏡載物臺上用壓片夾夾住觀察
D、要使丁圖中的細(xì)胞移到視野中央觀看，需向左下方移到裝片

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、能夠獨立生活
B、能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境
C、整個生物體只由一個細(xì)胞構(gòu)成
D、不能完成生殖、排泄等復(fù)雜生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

依據(jù)圖①～④，其中④是病毒，下列說法錯誤的是（　�。�
A、圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖
B、①與②的主要區(qū)別是①有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等
C、圖③是一個單細(xì)胞生物，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核
D、圖④表示一個病毒，它與細(xì)菌一樣也是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

哺乳動物特有的胎生方式使哺乳動物（　�。�
A、成體減輕了生殖的負(fù)擔(dān)
B、幼體發(fā)育較好，后代成活率高
C、成體加重了生殖的負(fù)擔(dān)
D、幼體能夠更快地長大

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列幾種動物中，不屬于昆蟲的動物是（　　）
A、蜻蜓B、家蠶C、蒼蠅D、蜘蛛

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同步練習(xí)冊答案