張華同學(xué)在校園內(nèi)采集到滿江紅、水綿、墻蘚、卷柏等植物,并與全班同學(xué)進(jìn)行了仔細(xì)觀察和交流.請根據(jù)所學(xué)過的知識回答下列問題:
(1)張華同學(xué)在觀察時,可以發(fā)現(xiàn)有根、莖、葉分化,并且具有輸導(dǎo)組織的植物有
 
;沒有根、莖、葉分化的植物有
 
;只有莖和葉,且葉上沒有葉脈的植物有
 

(2)在以上采集到的四種植物中,其中水綿生活在
 
;墻蘚生活在
 
考點:植物的分類
專題:
分析:藻類植物,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;
苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;
蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的高大;
裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官;
被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官.
解答:解:(1)滿江紅和卷柏是蕨類植物,有根、莖、葉的分化,并且有輸導(dǎo)組織;
水綿是藻類植物,沒有根莖葉的分化;
墻蘚是苔蘚植物,有莖葉的分化,沒有真正的根,沒有輸導(dǎo)組織和機械組織.
(2)水綿是藻類植物,生活在水中;墻蘚是苔蘚植物,生活在陰濕的陸地.
故答案為:(1)卷柏、滿江紅;水綿;墻蘚;
(2)水中;陰濕的環(huán)境中.
點評:藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物屬于孢子植物,生殖和發(fā)育離不開水,生活環(huán)境是水中或潮濕的陸地;而種子植物生殖發(fā)育不需要水,能夠生活在干旱的環(huán)境中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

女性在月經(jīng)期必須注意的衛(wèi)生保健( 。
A、必須注意清潔衛(wèi)生,月經(jīng)用品要干凈專用
B、要做到心情舒暢 情緒穩(wěn)定
C、注意飲食,不受寒著涼,睡眠休息要足夠
D、上述三點都應(yīng)作到

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科目:初中生物 來源: 題型:

圖是根尖的結(jié)構(gòu),回答問題.
(1)
 
(填序號)是根尖吸收水和無機鹽的主要部位,其表皮細(xì)胞形成的
 
增大了與土壤的接觸面積.吸收的水和無機鹽通過其中
 
輸送到植物體.
(2)
 
(填序號)是根尖生長最快的區(qū)域.
(3)分生區(qū)的細(xì)胞具有
 
能力,會產(chǎn)生許多新的細(xì)胞.
(4)根冠具有
 
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上的成像示意圖,請分析回答:如圖為外界物體在視網(wǎng)膜上成像示意圖,請分析回答:

(1)遠(yuǎn)處物體反射來的光線,經(jīng)過[
 
]
 
的折射,在[
 
]
 
上形成物像.
(2)青少年如果用眼不當(dāng),會造成近視,可以配戴
 
透鏡加以矯正.
(3)某同學(xué)看故事書是,激動地?zé)釡I盈眶.在些過程中,故事書中的文字先在眼內(nèi)成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動,然后通過[
 
]
 
傳遞到
 
,產(chǎn)生視覺.
(4)眼睛是獲得外界信息的重要窗口,預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛要從小做起、從自身做起,養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣.請你列出兩條預(yù)防近視的措施.①
 
;②
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你認(rèn)真觀察心臟結(jié)構(gòu)圖,分析并回答下列有關(guān)問題:
(1)在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[
 
]
 

(2)與心房相連的血管中,[
 
]
 
內(nèi)流的血液含氧氣豐富.
(3)與心室相連,管壁厚,管腔小,彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[
 
]
 

(4)在心臟的四個腔中,由于
 
的作用,保證了血液只能由[4]流向[6],由[10]流向[8],決不倒流.
(5)血液由[8]射出,經(jīng)[12]流至全身各級血管,最終由[1]和[7]回到心臟的循環(huán)途經(jīng)叫做
 

(6)小明想觀察心臟瓣膜的作用,于是他將水從肺動脈灌進(jìn),請你想一想,小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是,水從圖中的[
 
]
 
流出.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面是幾種常見動物的呼吸器官結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的
 
完成.從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于
 
生活.
(2)魚適應(yīng)于水中的呼吸器官是
 
,該器官的結(jié)構(gòu)特點是由許多鰓絲構(gòu)成,內(nèi)含豐富的
 
,當(dāng)水流出鰓后,血液成分的變化是
 

(3)鳥的呼吸器官是[
 
]
 
.吸氣時,氣體進(jìn)入體內(nèi)的順序是
 
(用圖中序號表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:

又一個秋天來了!我們鳳凰初中八年級(2)班的同學(xué)們在生物學(xué)老師的帶領(lǐng)下,利用周末到鄉(xiāng)村開展了一次以觀察生物為主題的野炊活動.男生大都愛好釣魚,女生大都愛好采花.臨近中午,“炊事班長”把飯弄熟了,大家吃上自己釣的魚、采的菜,那種快樂是呆在教室里無法體驗到的.
(1)同學(xué)們看到,天空中有大雁排成行南飛,準(zhǔn)備越冬,這屬于大雁的一種
 
(從“取食行為”、“社群行為”或“節(jié)律行為”選填一種).
 
是它飛行的基本方式.
(2)釣過魚的同學(xué)都知道,用面團和蚯蚓都能讓鯽魚上鉤,這說明鯽魚是一種
 
性魚類.
(3)鯽魚的身體呈線錘形,有成對的
 
,還有發(fā)達(dá)的尾部和尾鰭,這是適應(yīng)水中游泳的形態(tài)特征.
(4)在開放的金黃色的菊花叢中,我們還看到了來來往往、忙忙碌碌的蜜蜂.蜜蜂采蜜、采粉屬于它的
 
行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“藕斷絲連”的“絲”來自植物體的輸導(dǎo)組織.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物類群中,光合效率約占全球綠色植物光合作用90%的是
 

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同步練習(xí)冊答案