動(dòng)物與人類關(guān)系十分密切,人們根據(jù)動(dòng)物的各種形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行了仿生研究.下列關(guān)于仿生例子的描述中,錯(cuò)誤的 ( 。
A、模仿螢火蟲(chóng)發(fā)冷光--日光燈
B、模仿蛇類感知熱量的來(lái)源--響尾蛇導(dǎo)彈
C、模仿青蛙的游泳狀態(tài)--蛙泳姿勢(shì)
D、模仿腎臟的功能--血液透析機(jī)
考點(diǎn):生物仿生的應(yīng)用
專題:
分析:仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究,模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備.有的是模仿動(dòng)物,有的是模仿植物.
解答:解:A、冷光燈是模仿螢火蟲(chóng)的熒光,A正確;
B、模仿蛇類感知熱量的來(lái)源制造出了響尾蛇導(dǎo)彈,B正確;
C、蛙泳姿勢(shì)不屬于儀器設(shè)備,不屬于仿生,C錯(cuò)誤;
D、模仿腎臟的功能制作出了血液透析機(jī),屬于仿生,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子,注意搜集相關(guān)的資料.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是一株被子植物示意圖,圖乙示①結(jié)構(gòu)中一個(gè)細(xì)胞的放大圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中的①、③、④所示結(jié)構(gòu)是構(gòu)成植物體的
 
,②是貫穿植物全身的
 
,它具有輸導(dǎo)功能.
(2)圖乙示①結(jié)構(gòu)中的葉肉細(xì)胞,該細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
;與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 

(3)圖乙中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒(méi)有的
 
.(填寫(xiě)代號(hào))
(4)圖乙中A所示結(jié)構(gòu)為
 
,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)(氨基酸)被吸收后的最主要用途是( 。
A、提供能量
B、構(gòu)建組織細(xì)胞
C、儲(chǔ)存起來(lái)
D、轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

甲同學(xué)早餐吃了稀飯,乙同學(xué)早餐只喝了牛奶,他們的小腸內(nèi)吸收的主要物質(zhì)分別是( 。
A、葡萄糖和氨基酸
B、淀粉和氨基酸
C、麥芽糖和蛋白質(zhì)
D、淀粉和蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體吸氣時(shí),胸廓容積擴(kuò)張,同時(shí)呼吸肌的活動(dòng)狀態(tài)是( 。
A、膈肌和肋間外肌都舒張
B、膈肌和肋間外肌都收縮
C、膈肌收縮,肋間外肌舒張
D、膈肌舒張,肋間外肌收縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(  )是人體內(nèi)主要的呼吸肌之一,它收縮時(shí),將使胸廓的上下徑增大,外界空氣會(huì)通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺.
A、肋間外肌B、膈肌
C、胸肌D、腹肌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種哺乳動(dòng)物頜骨和完整牙齒的模式圖,下列關(guān)于這種動(dòng)物的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、犬齒發(fā)達(dá),可能屬于肉食動(dòng)物
B、門齒發(fā)達(dá),可能屬于肉食動(dòng)物
C、有發(fā)達(dá)的門齒和臼齒,無(wú)犬齒,應(yīng)屬于植食性動(dòng)物
D、牙齒沒(méi)有明顯的分化,應(yīng)屬于雜食性動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和其在夏天一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動(dòng)的情況,請(qǐng)分析回答:

(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱:2
 
、6
 

(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從標(biāo)號(hào)
 
處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)
 
所示部分運(yùn)輸而來(lái).
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)2所示部分含有較多的
 

(4)圖中曲線a表示的生命活動(dòng)是
 
,該生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是
 

(5)圖中結(jié)構(gòu)5對(duì)曲線a所示生命活動(dòng)的作用是通過(guò)它
 

(6)曲線b與曲線所示的生命活動(dòng)相比,具有的特點(diǎn)是
 

(7)曲線a與曲線b所示的生命活動(dòng)具有
 
的關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)及圖示,回答下列問(wèn)題:
(1)區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)[
 
]
 
的位置.
(2)用手觸摸蚯蚓的腹面會(huì)有
 
的感覺(jué).這是因?yàn)樵隍球镜母姑嬗性S多小突起,叫
 
,它們與蚯蚓的
 
有關(guān).
(3)蚯蚓身體由許多
 
構(gòu)成,這樣的動(dòng)物被稱為
 
動(dòng)物.

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