綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是(  )
A.耗盡葉片內(nèi)的淀粉B.產(chǎn)生大量的二氧化碳
C.吸收盡容器中的二氧化碳D.吸收盡容器中的氧氣
A
暗處理的目的,是為了將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

綠色植物之所以呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)榫G色植物的部分細(xì)胞中有           ,該結(jié)構(gòu)能夠利用太陽光能把                等合成有機(jī)物。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(4分)學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時(shí),用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來,可繪制概念圖。請將“光合作用”概念圖中橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整:

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對一株長勢健康的新鮮菠菜葉進(jìn)行如下處理,將其中的幾片葉的正反兩面涂滿具有密封作用的凡士林,放置在陽光下。你認(rèn)為下面的敘述中,不正確的一項(xiàng)是
A.會減少提供光合作用的的原料
B.會降低植物的呼吸作用
C.會減少植物的蒸騰作用
D.會增加光合作用的產(chǎn)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為提高作物產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可以采取的措施有 ①延長光照時(shí)間 ②合理密植 ③增加二氧化碳的濃度 ④減少二氧化碳的濃度  
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答。

(1)此實(shí)驗(yàn)探究的問題是                                。
(2)此實(shí)驗(yàn)的變量是        。
(3)將暗處理過的天竺葵的一片葉A是遮光部分,B是見光部分(見右圖),將植物放在陽光下照射30分種。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱處理,用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍(lán)色的是      。此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生       

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

右圖是探究植物有關(guān)生理作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明
A.光合作用長生氧氣.B.呼吸作用產(chǎn)生氧氣.
C.光合作用產(chǎn)生二氧化碳.D.呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(8分)下圖裝置可以用來研究綠色植物的光合作用,其中濃氫氧化鈉溶液具有吸收空氣中二氧化碳的作用。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可以推測該同學(xué)的假設(shè)是                              。
(2)實(shí)驗(yàn)開始前,將該植物放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是                  
(3)實(shí)驗(yàn)中瓶內(nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組      實(shí)驗(yàn),其變量是               。
(4)用碘液檢驗(yàn)玻璃瓶內(nèi)外的葉片,其中不變藍(lán)的是__________,說明它沒有
進(jìn)行            作用。從而得出的結(jié)論是                                 
(5)請寫出光合作用的文字表達(dá)式:         __________________________     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某菜農(nóng)為提高大棚內(nèi)蔬菜的產(chǎn)量,向大棚內(nèi)施加氣肥,你認(rèn)為氣肥的主要成分應(yīng)該( )
A.氧氣B.二氧化碳C.氮?dú)?/td>D.甲烷

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同步練習(xí)冊答案