下列關(guān)于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的措施中，不正確的是（　�。�
A、生活垃圾分類處理
B、多使用一次性筷子
C、杜絕污染物的隨意排放
D、對(duì)自然資源要合理開(kāi)發(fā)，重視新能源開(kāi)發(fā)
考點(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵
專題：
分析：由于大多自然資源具有不可再生性，所以人類在發(fā)展過(guò)程中利用資源時(shí)，對(duì)資源的利用時(shí)要做到節(jié)約和合理，本題依據(jù)此種原則分析即可．
解答：解：A、生活垃圾分類處理，通過(guò)分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)重新回收、利用，變廢為寶．既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，它是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段，A正確．
B、經(jīng)常使用一次性筷子，這樣會(huì)耗費(fèi)很多木材，不能節(jié)約能源，B錯(cuò)誤；
C、污染物的隨意排放，會(huì)給造成空氣、水、土壤等造成不同層次的污染，從而影響了人類及其它生物的生存環(huán)境，不利于自然資源可持續(xù)利用，因此杜絕污染物的隨意排放，C正確；
D、對(duì)自然資源要合理開(kāi)發(fā)，重視新能源開(kāi)發(fā)．相對(duì)于傳統(tǒng)能源，新能源普遍具有污染少、儲(chǔ)量大的特點(diǎn)，對(duì)于解決當(dāng)今世界嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題和資源（特別是化石能源）枯竭問(wèn)題具有重要意義，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了我國(guó)對(duì)自然資源的利用，是考試時(shí)�？嫉闹R(shí)點(diǎn)，所以應(yīng)熟知．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

新疆的西瓜比海南島的西瓜甜，其原因是（　�。�
A、新疆日照時(shí)間長(zhǎng)
B、新疆陽(yáng)光強(qiáng)
C、新疆晝夜溫差大
D、新疆土質(zhì)好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成
B、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者是相互依存的
C、人類是最主要的生產(chǎn)者
D、一塊農(nóng)田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物與環(huán)境相互關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A、生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境
B、生物的生活也影響著環(huán)境
C、生物都受生態(tài)因素的制約
D、生物的生活也改造著環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在魚缸內(nèi)飼養(yǎng)金魚，如果飼養(yǎng)過(guò)多，會(huì)發(fā)現(xiàn)金魚頻繁“浮頭”并導(dǎo)致死亡．金魚死亡的主要原因是（　�。�
A、空間太小B、氧氣不足
C、金魚相互攻擊D、食物不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人體內(nèi)數(shù)量最多、分布最廣的血管是（　�。�
A、動(dòng)脈B、靜脈
C、上、下腔靜脈D、毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

李彬同學(xué)為探究如何保鮮肉湯做了以下實(shí)驗(yàn)（如圖）：將甲乙裝置好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環(huán)境中，若干天后，得到了肉湯的保鮮方法．請(qǐng)問(wèn)：
（1）李彬?qū)嶒?yàn)中的變量是
 
，甲組實(shí)驗(yàn)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中起到
 
作用．
（2）李彬用酒精燈加熱的目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)后，李彬?qū)⒁已b置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉湯還是新鮮的．你能否得出另一結(jié)論？為什么？
（4）以上說(shuō)明細(xì)菌繁殖的條件是什么？
（5）你認(rèn)為保存食物時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

說(shuō)出下列俗語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)句中所蘊(yùn)涵的生物學(xué)道理．
（1）“龍生龍，鳳生鳳”．
 
．
（2）“千里之堤，潰于蟻穴”．“
 
．
（3）“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”．
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家為了解部分內(nèi)分泌腺的作用，用四只幼年小白鼠進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)方法 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
小白鼠甲 不做任何處理 正常生長(zhǎng)發(fā)育

小白鼠乙		 切除內(nèi)分泌腺A ①正常生長(zhǎng)發(fā)育停滯
②智力減退，精神不振
③怕冷，水腫
小白鼠丙 切除內(nèi)分泌腺B 血糖濃度升高，出現(xiàn)糖尿
（1）小白鼠甲在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
；
（2）小白鼠乙被切除的內(nèi)分泌腺A是
 
，分泌的激素是
 
；小白鼠丙被切除的內(nèi)分泌腺B是
 
，分泌的激素是
 

（3）小白鼠乙切除內(nèi)分泌腺A后，表現(xiàn)出了多種癥狀，由此判斷該腺體分泌的激素具有
 
、
 
、
 
的作用．
（4）這些腺體分泌的激素可進(jìn)入細(xì)胞周圍的
 
，隨血液循環(huán)送到全身．

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同步練習(xí)冊(cè)答案