說(shuō)出下列俗語(yǔ)、成語(yǔ)、詩(shī)句中所蘊(yùn)涵的生物學(xué)道理.
(1)“龍生龍,鳳生鳳”.
 

(2)“千里之堤,潰于蟻穴”.“
 

(3)“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”.
 
考點(diǎn):生物的遺傳和變異現(xiàn)象,生物對(duì)環(huán)境的影響,種子的結(jié)構(gòu)和成分
專(zhuān)題:
分析:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異.
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如在沙漠上植樹(shù)必須種植耐旱樹(shù)種沙棘、沙棗才能容易成活,若種植需水較多的水蓮很難成活.生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤.
(3)生物能生長(zhǎng)和繁殖:生物體能夠由小長(zhǎng)大.生物體發(fā)育到一定階段,就開(kāi)始繁殖下一代.
解答:解:(1)生物的生殖是指每種生物都有能產(chǎn)生自己的后代的能力;發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展,是一個(gè)有機(jī)體從其生命開(kāi)始到成熟的變化,是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過(guò)程;“龍生龍,鳳生鳳”說(shuō)明了生物的親子代之間在性狀上的相似性,是生物的遺傳現(xiàn)象.
(2)“千里之堤,潰于蟻穴”指的是一個(gè)小小的螞蟻洞,可以使千里長(zhǎng)堤潰決,說(shuō)明了生物對(duì)環(huán)境的影響.
(3)生物產(chǎn)生后代的過(guò)程,叫做繁殖.性成熟的生物體能產(chǎn)生后代,使個(gè)體數(shù)目增多,種族得以延續(xù).保證生命的連續(xù)性.“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”反應(yīng)出生物的繁殖能力強(qiáng).
故答案為:(1)遺傳現(xiàn)象;
(2)生物對(duì)環(huán)境的影響;
(3)種子(或植物)繁殖能力強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):此題是一道綜合性的題目,根據(jù)我們所學(xué)知識(shí)要靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

切西瓜會(huì)流出許多汁液,這汁液來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞質(zhì)
C、細(xì)胞核D、細(xì)胞液

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于對(duì)自然資源可持續(xù)利用的措施中,不正確的是(  )
A、生活垃圾分類(lèi)處理
B、多使用一次性筷子
C、杜絕污染物的隨意排放
D、對(duì)自然資源要合理開(kāi)發(fā),重視新能源開(kāi)發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
 
,圖中⑤表示感受器,⑤的功能是
 

(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗.“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是
 
(用圖中的序號(hào)和箭頭表示).而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在
 
產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有
 
功能.
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”?
 
;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?
 
(填“是”或“否”)
(4)A.吃梅止渴 B.望梅止渴 C.談梅止渴三個(gè)活動(dòng)中,屬于簡(jiǎn)單反射的是
 
,屬于人類(lèi)特有的反射活動(dòng)的是
 
.(填寫(xiě)代表過(guò)程的字母).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2009 年 3 月 16 日,《閩南日?qǐng)?bào)》報(bào)道:關(guān)于開(kāi)展漳州市 ( 農(nóng)副產(chǎn)品 ) 十大名產(chǎn)評(píng)選的啟事.市委、市政府確定了 25 個(gè)候選產(chǎn)品,有:①長(zhǎng)泰蘆柑  ②云霄竹塔泥蚶  ③漳浦六鰲紫菜  ④漳州鮑魚(yú)  ⑤詔安青梅  ⑥平和琯溪蜜柚  …
請(qǐng)根據(jù)材料回答問(wèn)題:
(1)①⑤⑥是閩南地區(qū)的特色水果,這幾種水果酸甜可口.水果中酸酸甜甜的物質(zhì)主要貯存于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的
 
中.如果果農(nóng)向你請(qǐng)教如何在同一株蜜柚樹(shù)上結(jié)出紅肉和淡黃肉的不同柚子,你建議他使用的繁殖方法是
 

(2)將②④等相關(guān)生物歸為一類(lèi),①③⑤⑥等相關(guān)生物歸為另一類(lèi),這樣劃分是在分類(lèi)等級(jí)單位
 
上進(jìn)行的.①③⑤⑥等相關(guān)生物中最低等的是
 
( 填序號(hào) ),屬于種子植物的有
 
種.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某對(duì)染色體上的基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可看出,生殖細(xì)胞染色體數(shù)目為親代體細(xì)胞的
 

(2)若A、a分別代表雙、單眼皮基因,子代出現(xiàn)單眼皮的機(jī)會(huì)為
 

(3)父方形成生殖細(xì)胞過(guò)程在
 

A.卵巢   B.睪丸   C.輸精管   D.子宮
(4)配子基因型是①
 
 
 

(5)子代基因型是④
 
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

將下列動(dòng)物與它們所具有的主要特征和代表動(dòng)物用線連.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)利用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解答生活實(shí)際中遇到的問(wèn)題.
(1)張伯伯買(mǎi)了碳酸氫銨(含氮無(wú)機(jī)鹽)、氯化鉀(含鉀無(wú)機(jī)鹽)、過(guò)磷酸鈣(含磷無(wú)機(jī)鹽)三種化肥,準(zhǔn)備給農(nóng)作物施肥,你認(rèn)為種花生應(yīng)該施較多的化肥是
 

(2)園林工人在移栽植物時(shí),成活率不高,你認(rèn)為要想提高成活率應(yīng)采取的措施有(至少1條)
 

(3)保存種子的適宜條件是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用就是制造有機(jī)物,釋放能量.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案