植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么,哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用?蒸騰作用的主要器官是什么呢?下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(6分)

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用,你選用哪組裝置?____________。
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                             。
(3)你作出的假設(shè)是什么?                                    。
(4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                    
(5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是                      。
(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有         條件的地方一段時(shí)間。
(1)丙、丁 (2)蒸騰作用的主要器官是什么?(3)葉是蒸騰作用的主要器官 (4) 葉的數(shù)目(有無(wú))  (5) 蒸騰作用的主要器官是葉(6)光照
科學(xué)探究的過(guò)程(基本方法):通過(guò)觀察提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流,為了探究植物的蒸騰作用的器官是否是葉,所以實(shí)驗(yàn)的變量是葉,甲乙兩個(gè)裝置不能采用,塑料袋口扎的位置是植物的莖,而不是花盆上,因?yàn)橐懦謴耐寥勒舭l(fā)的干擾,為了是實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果,必須把裝置放在溫暖且有光照條件的地方一段時(shí)間,排除呼吸作用生成水的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為了舉辦第16屆亞運(yùn)會(huì),廣州市投入了大量財(cái)力進(jìn)行城市綠化。在移栽一些樹(shù)木時(shí),綠化工人往往去掉一些枝葉,個(gè)別還采取遮陽(yáng)措施,這主要是為了降低植物的
A.呼吸作用B.蒸騰作用
C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:探究題

(9分)右圖是晴天的上午,張娟設(shè)計(jì)的用于觀察植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你據(jù)圖回答:

(1)此裝置是否正確?         ,
原因是:                                 。(2分)
(2)下午打開(kāi)口袋,迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),火柴復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)   較豐富,這是植物         的結(jié)果。
(3)在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受              等環(huán)境因素的影響。
(4)植物的蒸騰作用對(duì)植物自身的意義是      ;
                                 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

移栽植物時(shí)常常去掉一些葉子,這樣做是為了                      (  )
A.操作方便B.減少水分蒸騰
C.降低光合作用D.降低呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,葉片的表面產(chǎn)生了許多氣泡,而且實(shí)驗(yàn)顯示葉片背面的氣泡比正面多,由此可以說(shuō)明(    )
A.葉片背面的呼吸作用比正面強(qiáng)B.葉片正面的呼吸作用比背面強(qiáng)
C.葉片背面表皮上的氣孔數(shù)目比正面的多D.葉片正面表皮上的氣孔數(shù)目比背面的多

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”,降雨量較多,其主要原因是
A.呼吸作用旺盛B.光合作用旺盛
C.蒸騰作用旺盛D.吸收作用旺盛

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

特種兵部隊(duì)的戰(zhàn)士在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時(shí),往往隨身帶有塑料袋。在高山上沒(méi)有我到自然水資源,只有一些不知名的植物,為了生存,戰(zhàn)士們獲取水要用塑料袋利用植物的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.根的吸收作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若C表示水,則此生理過(guò)程可以表示蠶豆植株的
A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.?dāng)U散作用

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“山上多植物,勝似修水庫(kù),有雨它能吞,無(wú)雨它能吐.”這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了( 。
A.植物在生物圈的作用--保持水土,涵養(yǎng)水分
B.治山首先要治水
C.山上植物多,為了便于灌溉,要多修水庫(kù)
D.植被能夠調(diào)節(jié)氣候,凈化空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案