“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐．”這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了（　　）
A．植物在生物圈的作用--保持水土，涵養(yǎng)水分
B．治山首先要治水
C．山上植物多，為了便于灌溉，要多修水庫(kù)
D．植被能夠調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣
“山上多植物，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐．”這句諺語(yǔ)形象地說(shuō)明了植物在生物圈的作用--保持水土，涵養(yǎng)水分．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

植物體能進(jìn)行蒸騰作用。那么，哪些器官能進(jìn)行蒸騰作用？蒸騰作用的主要器官是什么呢？下圖是為你提供的探究植物體蒸騰作用的四個(gè)裝置圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（6分）

(1)如果讓你來(lái)驗(yàn)證植物體的蒸騰作用，你選用哪組裝置?____________。
(2)此實(shí)驗(yàn)中你提出的問(wèn)題是什么?                             。
(3)你作出的假設(shè)是什么?                                    。
(4) 你在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置的變量是                    。
(5) 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是                      。
(6)要使實(shí)驗(yàn)得到預(yù)期效果，必須把裝置放在溫暖且有         條件的地方一段時(shí)間。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

晴天的上午，將一盆栽植物的一個(gè)枝條套上一個(gè)透明的塑料袋，扎緊袋口。（5分）
（1）不久塑料袋壁上出現(xiàn)了一些水珠，這些水珠來(lái)源于植物的＿＿＿＿作用。（2）下午打開(kāi)袋口，迅速將一根將要熄滅的火柴棒伸入袋中，火柴棒又復(fù)燃了，說(shuō)明＿＿＿＿增多了，這是由于＿＿＿＿的原故。（3）第二天早晨再打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根將要熄滅的火柴棒，火柴棒立即熄滅了，說(shuō)明袋中＿＿＿＿增多了，這是由于＿＿＿＿的原故。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)和功能的表述中，錯(cuò)誤的是
A．柵欄層細(xì)胞比海綿層細(xì)胞含有的葉綠體多
B．葉脈具有輸導(dǎo)和支持作用
C．葉肉細(xì)胞和表皮細(xì)胞都含有葉綠體
D．葉綠素需在光照下才能形成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物在自然環(huán)境中的作用有（　�。�
A．制造氧氣、吸收有毒氣體
B．吸附灰塵、降低噪音
C．保持水土、調(diào)節(jié)氣候
D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

綠色植物細(xì)胞中的______是有機(jī)物的“加工廠”，“動(dòng)力”是______，“原料”是______和______，“產(chǎn)品”是______和______．用公式把光合作用表示為_(kāi)_____．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

綠色植物的光合作用是自然界絕大多數(shù)生物最基本的物質(zhì)和能量來(lái)源．如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚內(nèi)某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（光合作用合成有機(jī)物的速度）影響的曲線(xiàn)圖．分析并回答：
限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是______和______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

下列對(duì)葉綠素分子功能的敘述，正確的是（　　）
A．吸收光能B．傳遞光能C．儲(chǔ)藏光能D．轉(zhuǎn)化光能

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的______中進(jìn)行的．若此圖表示植物在適宜光照下光合作用過(guò)程的示意圖，則②代表______．
（2）若此圖表示植物在暗處時(shí)呼吸作用示意圖，則②代表______，可以使澄清石灰水______．
（3）在蒸騰作用過(guò)程中，②代表的物質(zhì)通過(guò)葉表皮的______擴(kuò)散到外界空氣中，蒸騰作用可以促進(jìn)植物體內(nèi)的______從根向上運(yùn)輸．
（4）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是______．

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