16．下列有關生物多樣性的說法，錯誤的是（　�。�
A．生物多樣性僅指生物種類的多樣性
B．每一個生物物種都是一個基因庫
C．保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護生物多樣性的根本措施
D．我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一

分析 生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：A、生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，錯誤．
B、每個物種都是一個獨特的基因庫．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質(zhì)就是基因多樣性，正確．
C、保護生態(tài)系統(tǒng)多樣性是保護生物多樣性的根本措施，正確．
D、生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一，正確．
故選：A

點評 生物多樣性及其保護是考查的重點，復習時要注意，能結(jié)合題意，靈活答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．動物進化到兩棲動物就能適應陸地生活了．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示為葉片的橫切面示意圖．下列說法不正確的是（　　）
A．①表示的是葉脈
B．③內(nèi)細胞中含大量的葉綠體
C．②、④表示的是上、下表皮，也含有大量的葉綠體
D．⑤表示的是氣孔是植物蒸騰作用失水的門戶，也是氣體交換的窗口

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已越來越少．下列各項中不能解釋它的是（　�。�
A．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞B．環(huán)境污染日趨嚴重
C．青蛙之間的互相捕食D．人類的獵食捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列動作與“接種”無關的是（　　）
A．打開罐頭后，午餐肉暴露在空氣中B．向酵母菌培養(yǎng)液中加入白砂糖
C．自制酸奶時，在鮮奶中加入醋酸菌D．手指在培養(yǎng)基上輕輕摁壓一下

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．閱讀資料并回答
資料一：蜜蜂營群體生活，①蜂群中有大量工蜂、少量雄蜂和一只蜂王．②工蜂的主要職責是清理蜂巢、喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務是產(chǎn)卵繁殖后代．同時，蜂王分泌的外激素是一種揮發(fā)性物質(zhì)，釋放在空氣中能控制工蜂的發(fā)育和行為．
資料二：工蜂出巢采蜜前先由“偵查蜂“去尋找蜜源．“偵查蜂”一旦發(fā)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)蜜源植物，就會飛回蜂巢跳圓圈舞成“8”字形舞蹈來指出蜜源所在地．
資料三：由于毀林造田、濫施農(nóng)藥、環(huán)境污染等因素，造成中蜂（中國蜜蜂）生存危機．近年引入的意大利等國的洋蜂，是對中蜂最大的威脅．為此，我國已在北京房山和黑龍江饒河建起相對封閉的中蜂、黑蜂保護區(qū)，是中蜂不致滅絕．
（1）蜜蜂具有社會行為：從資料一①和②的描述中，可知蜂群分別具有形成組織和分工合作的特征；根據(jù)資料一、二分析，可知其社會群體的信息傳遞方式有性外激素、氣味、動作．
（2）從資料上可以看出，中蜂的生存危機來自于哪些原因？ACD
A．亂砍濫伐   B．亂捕濫殺     C．環(huán)境污染      D．外來物種入侵
（3）從資料三中可歸納出建立自然保護區(qū)是目前保護中東等旅游資源最為有效的措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．食物由口進入消化道，營養(yǎng)物質(zhì)是在消化道內(nèi)消化吸收的，食物殘渣經(jīng)肛門排出體外．整個過程中，食物不會經(jīng)過的消化器官是（　　）
A．唾液腺B．咽C．食道D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是人體的幾種細胞，其中哪種細胞的染色體數(shù)量與其他細胞不同（　　）
A．
  口腔上皮細胞		B．
      卵細胞		C．
     肌肉細胞		D．
      神經(jīng)細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)有多個，下列相關敘述不正確的是（　�。�
A．前肢變成翼B．用肺和氣囊呼吸
C．身體流線型D．直腸極短，不儲存糞便

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同步練習冊答案