A、水 | B、光 | C、空氣 | D、溫度 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物能生長和繁殖 | B、生物能對外界刺激作出反應(yīng) | C、生物的生活需要營養(yǎng) | D、生物之間能相互影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、都能生長和繁殖 | B、都能對外界刺激作出反應(yīng) | C、都具有分生組織和保護組織 | D、水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、調(diào)查前應(yīng)擬好調(diào)查提綱 | B、只調(diào)查與自己熟悉的同學(xué) | C、利用問卷的形式獲取數(shù)據(jù) | D、用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計和分析 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、陽光 | B、水 | C、溫度 | D、空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、生物依賴環(huán)境 | B、生物影響環(huán)境 | C、生物適應(yīng)環(huán)境 | D、環(huán)境影響生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、沙漠中的駱駝排尿少 | B、寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚 | C、蚯蚓能疏松土壤 | D、荒漠中的駱駝刺根系發(fā)達 |
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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題
資料一:據(jù) CCTV - 4 新聞報道:在英國,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生失去媽媽的小狗患,“母子”情深如一家。
資料二:下圖為黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉示意圖。
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)看:貓的行為屬于 ,是由 決定;黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于 行為。
(2)黑猩猩群中有首領(lǐng),群體中各自分工、協(xié)作,這是 行為。
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