紅色的牽�；ㄔ谒嵝酝寥乐�，花朵為紫紅色，在堿性土壤中為藍(lán)色．這種現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�
A、生物依賴環(huán)境B、生物影響環(huán)境C、生物適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境影響生物
考點(diǎn)：環(huán)境對(duì)生物的影響
專題：
分析：由我們所學(xué)知識(shí)可知：花的顏色主要是由花瓣里的色素決定的，色素的種類繁多，其中最重要的是類黃酮和類胡蘿卜素．
解答：解：目前，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的類胡蘿卜素有80種以上，被鑒定出來(lái)的類黃酮有五六百種之多，花青素也是其中重要的成員． 不同種類的類胡蘿卜素，能使花顯出不同顏色：有的可以使花顯出黃色（如黃玫瑰）；有的可以使花顯出紅色（如郁金香）；有的可以使花顯出橘紅色（如金盞花）． 花青素在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中呈現(xiàn)藍(lán)色，在中性溶液中呈現(xiàn)紫色，因此這種現(xiàn)象說(shuō)明環(huán)境影響生物．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：熟知花色的濃淡與花青素和類胡蘿卜素的含量多少有關(guān)，而花青素和類胡蘿卜素的含量多少又與環(huán)境條件有關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中，不屬于生物基本特征的是（　　）
A、都能生長(zhǎng)和繁殖B、都具有應(yīng)激性C、都能進(jìn)行新陳代謝D、都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物都是生活在一定的環(huán)境中的，其生活和分布會(huì)受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．在同學(xué)們熟悉的詩(shī)句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中，影響生物生活的主要非生物因素是（　�。�
A、水B、光C、空氣D、溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不屬于環(huán)境影響生物的是（　�。�
A、水體中過(guò)量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化B、在寒冷地區(qū)栽種的橘，果實(shí)又小又酸C、在陰暗環(huán)境中，人參生長(zhǎng)得很好D、干旱會(huì)使植物萎蔫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

蘋(píng)果不宜在熱帶地區(qū)栽種，香蕉不宜在寒冷地區(qū)栽種，說(shuō)明影響這些植物分布的因素主要是（　　）
A、溫度B、水分C、光照D、空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“葵花朵朵向太陽(yáng)”描述了什么因素對(duì)生物的影響（　�。�
A、水B、溫度C、陽(yáng)光D、空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

西藏野牛（圖1）休息時(shí)，體態(tài)與巖石相近；花螳螂（圖2）停歇在樹(shù)枝上，頭似花蕊，翅像花瓣．這充分體現(xiàn)了（　�。�
A、生物適應(yīng)環(huán)境B、生物依賴環(huán)境C、環(huán)境影響生物D、生物影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家運(yùn)用不同的研究方法揭開(kāi)了自然的奧秘，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)獲得證據(jù)是常用的方法．下列研究不需要對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A、孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)B、普利斯特利的植物更新空氣實(shí)驗(yàn)C、巴斯德的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)D、班廷的切除狗胰腺實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：連線題

連線題
①金龜子遇敵假死            a.繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)          b.防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙            c.社群行為
④餓狗為食物而爭(zhēng)斗          d.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作          e.節(jié)律行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案