干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn)，說明農(nóng)作物生存所必需的基本條件之一是
A．空氣B．陽光C．水分D．營養(yǎng)
C
干旱減產(chǎn)，是因為光合作用的原料是水，水是植物生存必需的條件之一。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

請根據(jù)“驗證綠葉在光下合成淀粉”實驗的幾個重要步驟及順序如下圖所示，分析回答下列小題：

小題1:實驗前先將植物進行暗處理的目的是（   ）
A．降低溫度B．使根的吸收作用停止
C．避免植物進行蒸騰作用D．將葉肉細胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉
小題2:實驗選用的葉片，一部分遮光，一部分不遮光的目的是（   ）
A．保護葉片B．使遮光處積累更多的淀粉
C．形成一組有光和無光的對照D．降低葉的呼吸作用
小題3:將葉片放入酒精中隔水加熱的目的是（   ）
A．使葉綠素溶解在酒精中B．分解淀粉C．溶解淀粉D．將淀粉煮熟
小題4:驗證是否產(chǎn)生淀粉，所用的試劑是（   ）
A．鹽水B．石灰水C．碘液D．酒精
小題5:該實驗觀察到的現(xiàn)象是：葉片不遮光的部分變成藍色，遮光的部分不變藍，這一實驗結(jié)果說明了（   ）
A．光合作用有光無光都能進行B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
C．光合作用的場所是葉綠體D．光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（6分）探究：葉綠素的形成與光照的關(guān)系。閱讀下面的資料，他會給你的探究活動提供一些啟示。
韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是由韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長在陽光下，是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了。
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問題是：                               。
（2）針對你提出的問題，請作出假設(shè)：                               。
（3）實驗設(shè)計：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個容器中，保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到     下培養(yǎng)，將乙放到     處培養(yǎng)。幾天以后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是      色的。
（4）由此得到的結(jié)論是：                                           。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色植物之所以呈現(xiàn)綠色，是因為綠色植物的部分細胞中有           ，該結(jié)構(gòu)能夠利用太陽光能把                等合成有機物。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

有人用鐵絲固定在兩棵行道樹的樹干上晾曬衣服，這種做法對不對?為什么？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖3為某種植物吸收或釋放二氧化碳的量與光照強度間的關(guān)系曲線。M點時，該植物不能進行的生理過程是
A．呼吸作用B．蒸騰作用
C．吸收水分和無機鹽D．光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于綠葉細胞進行光合作用的說法中，正確的是
A．表皮細胞能進行光合作用
B．所有細胞都能進行光合作用
C．只有保衛(wèi)細胞能進行光合作用
D．含葉綠體的細胞能進行光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）學(xué)習(xí)生物學(xué)知識時，用關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的名詞、概念聯(lián)系起來，可繪制概念圖。請將“光合作用”概念圖中橫線上的內(nèi)容補充完整：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖是探究植物有關(guān)生理作用的實驗，結(jié)果表明
A．光合作用長生氧氣.B．呼吸作用產(chǎn)生氧氣.
C．光合作用產(chǎn)生二氧化碳.D．呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.

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同步練習(xí)冊答案