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如圖1是染色體和DNA的關系圖,某同學繪制了一個細胞與DNA的概念示意圖,如果加上細胞核,基因,染色體,該如何在圖2中表示各概念之間的關系?請你試一試.
考點:染色體、DNA和基因的關系
專題:
分析:染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,①染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.基因在細胞里大多有規(guī)律地集中于細胞核內的染色體上
解答:解:基因在DNA上,DNA在染色體上,染色體在細胞核上.每條染色體含有一個DNA分子,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;基因是DNA上決定生物性狀的小片段.因此染色體存在于細胞的細胞核中,遺傳物質主要是DNA,其次還有RNA.細胞、細胞核、染色體、DNA、基因五者在概念上的大小關系如圖:
因此,基因→DNA→染色體→細胞核→細胞.
故答案為:
點評:基因位于DNA上,DNA位于染色體上,染色體在細胞核上.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

研究動物行為的方法主要有( 。
①觀察法②實驗法③觀察法和實驗法相結合④綜合和概括法.
A、①②③B、①②④
C、①②③④D、①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

讀圖然后回答問題:

(1)從圖一結構H中流出的血液一定會經過圖
 
,此時,血液發(fā)生的變化是
 

(2)圖一中的血液流經圖四時,結構3中一定沒有
 

(3)血液流經圖四中的結構4比1中
 
明顯減少,原因是血液流經腎臟時,經過
 
和腎小管重吸收兩個過程,尿素與其他廢物一起形成尿液排出體外.同時
 
的含量明顯降低,這是因為它參與分解有機物,為生命活動提供能量.
(4)飯后一小時,圖二中6中血液的特點是
 

(5)若某人感冒,口服感冒藥,有部分藥物經尿液排出,那么這部分藥物經過上述結構的順序
 

(6)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的.排尿反射的中樞位于脊髓,成年人產生尿意時能夠有意識地排尿,說明
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你將下列動物與其保護區(qū)用直線連接起來:

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科目:初中生物 來源: 題型:

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”描繪的是美麗的田園風光,請用生態(tài)學知識解答下列問題:
(1)水稻、青蛙、蝗蟲、水蛇都是農田生態(tài)系統(tǒng)的生物,寫出一條含3個以上生物的食物鏈.
(2)全社會公認青蛙是人類的朋友,請說說你的看法.
(3)少數人大肆捕食青蛙(如田雞),這種做法錯在哪里?會釀出什么惡果?

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學在探究種子萌發(fā)的外界條件時1設計了如下實驗
 編號  1  2  3  4
 處理方式  灑入少量的清水使餐紙濕潤,然后擰緊瓶蓋  不灑水擰緊瓶蓋  到如較多清水,使種子湮沒,然后擰緊瓶蓋  灑入少量的清水使餐紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
 放置環(huán)境  25度,有光  25度,有光  25度,有光  4度,有光
 實驗結果  種子萌發(fā)  種子不萌發(fā)  種子不萌發(fā)  種子不萌發(fā)
請回答下列問題:
(1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有
 
種條件不同,其他條件都相同.
(2)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明
 

(3)說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的條件的一組實驗是
 

(4)1號瓶和4號瓶的實驗結果說明適宜的
 
是種子萌發(fā)所必需的外界條件
(5)如果該同學要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需設置5號瓶,5號瓶設置是
 

(6)如果上述是玉米則營養(yǎng)來源于
 

(7)如果種子的數量太少得出的結果會
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是蘑菇形態(tài)結構示意圖.請根據該圖思考有關的問題.
(1)⑤是從
 
]中散落開來的
 
,它的功能是
 

(2)④的作用是
 
,蘑菇的營養(yǎng)方式是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

蝗蟲是一種農業(yè)害蟲,平均每年因蝗蟲危害的農業(yè)面積超過了一億畝.蝗蟲的發(fā)育要經過
 
;
 
;
 
三個時期.這樣的發(fā)育方式稱為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

對于呼吸和心跳停止的病人進行急救時,吹氣頻率高于心臟擠壓頻率.
 
.(判斷對錯)

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