蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,平均每年因蝗蟲危害的農(nóng)業(yè)面積超過了一億畝.蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過
 
 
;
 
三個時期.這樣的發(fā)育方式稱為
 
考點:昆蟲的生殖和發(fā)育過程
專題:
分析:不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,且幼蟲和成蟲的差別不大,例如蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育;
完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,且幼蟲和成蟲的差別比較明顯,例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育.
解答:解:蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個時期,屬于不完全變態(tài)發(fā)育.
故答案為:受精卵、若蟲,成蟲;不完全變態(tài)發(fā)育
點評:昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是(  )
A、受精卵→胎兒→胚胎
B、受精卵→胚胎→胎兒
C、卵細胞→胚胎→胎兒
D、卵細胞→胎兒→胚胎

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖1是染色體和DNA的關系圖,某同學繪制了一個細胞與DNA的概念示意圖,如果加上細胞核,基因,染色體,該如何在圖2中表示各概念之間的關系?請你試一試.

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下面短文,回答相關問題.
森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的莖、葉、果實為食物,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.
(1)根據(jù)短文的生態(tài)系統(tǒng)的內容畫出一條食物鏈:
 

(2)若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)鼠類大增,短時期內該生態(tài)系統(tǒng)中
 
、和狐貍數(shù)量會隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨著
 
,使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復原樣.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
 
能力.
(3)如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥類,會造成
 
、
 
大量繁殖,毀壞森林.這說明動物是生態(tài)系統(tǒng)
 
結構中不可缺少的組成成分,在生態(tài)平衡中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中a過程被消化后的物質進入血液的過程叫
 
,請寫出小腸與過程a相適應的結構特點
 

(2)若b,c表示組織內氣體交換過程,該過程是通過
 
完成的.
經(jīng)過該過程后,血液由
 
血轉變?yōu)?div id="3bfq37g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
血,所以,人體中的二氧化碳產(chǎn)生于
 

(3)當血液流經(jīng)肺腎臟時,形成尿液必須經(jīng)過
 
 
這兩個過程.
(4)血液流經(jīng)肺泡后,血液性質的變化是
 
,血液會按一定的方向流動而不會倒流,原因是在循環(huán)系統(tǒng)中有
 

(5)②血管與血管①相比,②中的血液內含量明顯降低的物質有
 
、
 
(至少寫2種).
(6)圖中所示與通往外界的四條途徑中,不屬于排泄的是
 
(填數(shù)字).

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科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)資料分析:
資料一:麻雀因啄食糧食糟蹋農(nóng)作物,在20世紀60年代,曾與老鼠、蚊子、蒼蠅被我國列為“四害”(后來,用蟑螂取而代之),當時,全國轟轟烈烈地展開了“剿滅麻雀”運動,據(jù)報道,上海市僅一天就消滅麻雀20萬只.
資料二:1860年以前,美國波士頓地區(qū)沒有麻雀,當是毛蟲猖獗,農(nóng)作物嚴重歉收,后來,當?shù)厝藗儗iT從外地引進了麻雀,這才控制住了毛蟲的危害,使當?shù)厝藗兠庠怵囸I之災,波士頓的人們?yōu)榱思o念麻雀的功勞,特地建造了一座麻雀紀念碑.
回答下列問題:
(1)資料一中消滅麻雀的目的是什么?
(2)為什么波士頓的人們要給麻雀建造紀念碑?
(3)資料二中,人們利用麻雀來消滅害蟲,這就是所說的生物防治.那么,生物防治有哪些優(yōu)點呢?
(4)閱讀了上述材料,你認為現(xiàn)在我們該如何對待這種生物?

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察圖并回答有關問題:
(1)圖中a是
 
,它主要由
 
 
組成.
(2)圖中b是
 
,上面有特定遺傳效應的片段叫做基因.
(3)
 
數(shù)目的恒定對生物生命活動的正常進行非常重要,多一條或者少一條,可能導致嚴重的
 
病.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物進化的總趨勢是:由簡單到復雜,由
 
,由
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

從動物行為獲得途徑來看,可以把動物行為分為
 
 
兩大類.

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