Question

把正在孵化的鴿卵換成假卵，親鴿還會(huì)照樣孵下去．杜鵑到了繁殖期，先毀掉其它鳥巢中的一個(gè)鳥蛋，再把自己的卵夾雜在里面．他的鳥蛋足以以假亂真，以至于蘆葦鶯媽媽都沒有絲毫懷疑．當(dāng)小杜鵑出生后又除掉所有的競爭對(duì)手，可憐的養(yǎng)母四處奔波為它尋找食物，養(yǎng)育著這比他身體大好多倍的小杜鵑．杜鵑真可謂母不仁，子也不義．你怎樣解決這一現(xiàn)象？

Answer 1

考點(diǎn)：生物的基本常識(shí)

專題：

分析：解答時(shí)可以從先天性行為、后天性行為的特點(diǎn)方面來切入．

解答： 解：從行為獲得的途徑來看把動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為目的來看，動(dòng)物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會(huì)行為、節(jié)律行為、領(lǐng)域行為等．杜鵑將卵產(chǎn)在其它鳥的鳥巢中，其它小鳥代為孵化和育雛等行為都屬于繁殖行為，也是先天性行為．先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失．
故答案為：杜鵑將卵產(chǎn)在其它鳥的鳥巢中，其它小鳥代為孵化和育雛等行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)物行為的分類，這部分內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解和掌握．