大腦主要由
 
組織和
 
組織構(gòu)成,對全身起
 
作用.
考點:脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能
專題:
分析:神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,如腦和脊髓等.
結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,具有營養(yǎng)、支持、連接、保護等作用.
肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能.如心肌、肱二頭肌等.
上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護、分泌等功能.如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等.
大腦主要是由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成.
解答:解:大腦皮層由140億個神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,主要是神經(jīng)組織.大腦內(nèi)大量的毛細(xì)血管屬于以及毛細(xì)血管中的血液屬于結(jié)締組織,因此大腦主要是由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成.大腦有許多高級的神經(jīng)中樞,是人體的最高司令部,對全身(生命活動)起調(diào)控作用.
故答案為:神經(jīng);結(jié)締;調(diào)控.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握大腦的結(jié)構(gòu)、功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能夠為各種生物提供賴以生活的物質(zhì)和能量的組成成分除[
 
]
 
以外,還有空氣、溫度、水分、土壤等.
(2)圖中被稱為生產(chǎn)者的是[
 
]
 

(3)圖中[5]的作用是
 

(4)如果人類大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
 
最終導(dǎo)致整個生態(tài)系統(tǒng)的身體平衡被破壞.
(5)如果該生態(tài)系統(tǒng)噴過農(nóng)藥,則體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
 

(6)寫出圖中所有的食物鏈
 

(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分與非生物部分以及生產(chǎn)者、消費者、分解者三者之間存在著
 
的關(guān)系.
(8)你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)能否長時間維持身體平衡?請說明你的判斷理由.

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作饅頭時,
 
產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w會在面團中形成許多小孔,使饅頭松軟.

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物越高等,
 
越發(fā)達,
 
越強,形成的后天性行為越復(fù)雜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生仔會打洞”,這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物的運動系統(tǒng)由骨、
 
 
三部分組成.骨骼肌的收縮要受
 
的協(xié)調(diào)和控制,運動消耗的能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)的有機物的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

苔蘚植物的葉大都只有
 
細(xì)胞,
 
等有毒氣體可以從
 
兩面侵入細(xì)胞,使苔蘚植物的生存受到威脅,可當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于呼吸作用的敘述中正確的是(  )
A、呼吸作用的意義是使人體細(xì)胞排出更多的二氧化碳
B、呼吸作用通過人體的肺泡進行
C、人體的每個細(xì)胞都能進行呼吸作用
D、呼吸作用可以儲存能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

人進行呼吸時,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是( 。
①溫度升高 ②水分增加 ③氧含量略增加 ④二氧化碳含量減少 ⑤二氧化碳含量增加.
A、①②④B、①③④
C、②③⑤D、①②⑤

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同步練習(xí)冊答案