下列關(guān)于呼吸作用的敘述中正確的是( 。
A、呼吸作用的意義是使人體細胞排出更多的二氧化碳
B、呼吸作用通過人體的肺泡進行
C、人體的每個細胞都能進行呼吸作用
D、呼吸作用可以儲存能量
考點:呼吸道的組成和功能
專題:
分析:呼吸作用是生活細胞中的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程.呼吸作用的實質(zhì)是:分解有機物,釋放能量,消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳.
解答:解:A、人體進行呼吸作用釋放出二氧化碳,但呼吸作用的意義是釋放出能量為生命活動提供能量,A錯誤.
B、呼吸作用是生活細胞中的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,是在生活細胞中進行的.B錯誤.
C、呼吸作用是生活細胞中的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,人體的每個活細胞都能進行.C正確.
D、人體進行呼吸作用釋放出能量,滿足生命活動的需要,為生命活動提供動力,而不是儲存能量.D錯誤.
故選:C.
點評:解題的關(guān)鍵是知道呼吸系統(tǒng)的組成和呼吸作用的意義,是重要的考點之一,要牢固掌握.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,甲裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,乙裝置里的水槽里放的是清水.把甲、乙兩裝置同時放在黑暗處24小時,然后一起移到陽光下.
(1)在甲裝置內(nèi),水槽里氫氧化鈉溶液的作用是
 

(2)數(shù)小時后,摘下乙裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴,則葉片的顏色
 
.原因是
 

(3)將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是
 

(4)該實驗說明了
 
 是光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

大腦主要由
 
組織和
 
組織構(gòu)成,對全身起
 
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

土地是一種不可再生資源,地球上所有的人都必須共用這一有限的資源.
 
  (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于生物的是( 。
A、公路上的汽車
B、江河中的輪船
C、挺立懸崖的松
D、漫天飛舞的雪花

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列四種生物中,①貓②虎③狗④狼,其中親緣關(guān)系最近的兩種是( 。
A、①與②B、①與④
C、③與④D、①與③

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科目:初中生物 來源: 題型:

蝗蟲在生長發(fā)育過程中有脫皮現(xiàn)象的原因是(  )
A、要適應(yīng)新的生活環(huán)境
B、外骨骼受到損傷,失去原來的作用
C、堅韌的外骨骼,限制了蝗蟲的活動
D、外骨骼不能隨著蝗蟲的生長而生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察渦蟲的體型,它屬于( 。
A、前后對稱B、兩側(cè)對稱
C、背腹對稱D、都不能對稱

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科目:初中生物 來源: 題型:

根的生長和芽的發(fā)育過程中起主要作用的組織是( 。
A、保護組織B、分生組織
C、營養(yǎng)組織D、輸導組織

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