雞卵營(yíng)養(yǎng)豐富,你想知道雞卵的結(jié)構(gòu)嗎?讓我們一起來(lái)探究吧.
(1)雞卵中[3]
 
,它的作用是
 

(2)卵內(nèi)呈淺黃紅色的是[6]
 
,它的主要作用是
 
仔細(xì)觀察該結(jié)構(gòu),還可發(fā)現(xiàn)其上有一個(gè)小白點(diǎn),它的名稱是
 

(3)[
 
]
 
為胚胎發(fā)育提供所需的水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)雞卵中的卵細(xì)胞的是由
 
結(jié)構(gòu)組成.(填數(shù)字)
(5)與兩棲動(dòng)物的卵比較,鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育,是因?yàn)轼B卵具有[
 
]
 
考點(diǎn):鳥卵的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:鳥卵的結(jié)構(gòu)圖中各部分的名稱依次是:①卵殼②卵殼膜③氣室④卵白⑤胚盤⑥卵黃⑦卵黃系帶⑧卵黃膜.
卵殼--起保護(hù)作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換
卵黃系帶--固定卵黃的作用
卵白--含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要,保護(hù)卵細(xì)胞.
卵黃--卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分.
胚盤--里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
氣室--貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸.
卵殼膜--有內(nèi)外兩層,兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室,卵殼膜起保護(hù)作用.
解答:解:(1)雞卵中有一個(gè)氣室,它位于雞卵較粗的一端,氣室的作用是貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸.
(2)卵內(nèi)呈淺黃紅色的是⑥卵黃,它的主要作用是為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),仔細(xì)觀察該結(jié)構(gòu),還可發(fā)現(xiàn)其上有一個(gè)小白點(diǎn),它的名稱是胚盤.
(3)雞卵中的卵白含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.對(duì)雞卵起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是卵殼和卵白.
(4)雞卵中⑥卵黃、⑧卵黃膜和⑤胚盤合稱卵細(xì)胞.卵黃膜是緊抱在卵黃外面的膜,相當(dāng)于細(xì)胞膜,起保護(hù)作用,卵黃相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì),胚盤內(nèi)有遺傳物質(zhì),相當(dāng)于細(xì)胞核.
(5)與兩棲動(dòng)物的卵相比,鳥類的卵有卵殼,卵殼能保護(hù)卵內(nèi)部的結(jié)構(gòu),因此鳥卵更適應(yīng)陸地上的發(fā)育.
 故答案為:(1)氣室;有利于胚胎進(jìn)行呼吸.
(2)卵黃;為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng);胚盤.
(3)④;卵白;④;卵白;①;卵殼.
(4)⑧⑥⑤;
(5)①卵殼.
點(diǎn)評(píng):特別注意卵細(xì)胞的組成:胚盤、卵黃、和卵黃膜.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列屬于生殖的是( 。
A、紅骨髓不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞
B、蝌蚪發(fā)育成青蛙
C、一個(gè)細(xì)菌分裂成兩個(gè)細(xì)菌
D、雞蛋孵化成雛雞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A是
 
,與酵母菌相比,細(xì)菌結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是
 

(2)細(xì)菌體內(nèi)沒有
 
,不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,營(yíng)養(yǎng)方式是
 

(3)圖中屬于細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)的是
 
(填字母)
(4)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的是
 
(填字母)
(5)當(dāng)環(huán)境惡劣的時(shí)候,D增厚形成細(xì)菌的休眠體
 
以度過(guò)不良環(huán)境.
(6)細(xì)菌的生殖方式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是一株被子植物示意圖,圖乙示①結(jié)構(gòu)中一個(gè)細(xì)胞的放大圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲中的①、③、④所示結(jié)構(gòu)是構(gòu)成植物體的
 
,②是貫穿植物全身的
 
,它具有輸導(dǎo)功能.
(2)圖乙示①結(jié)構(gòu)中的葉肉細(xì)胞,該細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 
;與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
 

(3)圖乙中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的
 
.(填寫代號(hào))
(4)圖乙中A所示結(jié)構(gòu)為
 
,它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

唾液腺有
 
,它所分泌的唾液通過(guò)
 
流入口腔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào) 1 2 3
饅頭碎屑或塊 碎屑適量 碎屑適量 饅頭塊適量
唾液有無(wú) 2mL唾液 A 2ml唾液
是否攪拌 充分?jǐn)嚢?/TD> 充分?jǐn)嚢?/TD> 不攪拌
保溫 37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液 2滴
請(qǐng)回答下列問題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入
 
,與1號(hào)試管起
 
作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用
 
兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是
 

(4)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行
 
消化,又能進(jìn)行
 
消化.
(5)實(shí)驗(yàn)中37℃左右的水浴保溫模擬了人體
 
中的溫度,該實(shí)驗(yàn)有不完善的地方,請(qǐng)你幫忙改進(jìn)
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

唐朝劉禹錫的詩(shī)句“苔痕上階綠,草色入簾青”和白居易的詩(shī)句“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”分別描述了兩類植物大量繁殖后的自然景觀,它們分別是( 。
A、藻類植物、蕨類植物
B、藻類植物、苔蘚植物
C、苔蘚植物、蕨類植物
D、苔蘚植物、藻類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)(氨基酸)被吸收后的最主要用途是( 。
A、提供能量
B、構(gòu)建組織細(xì)胞
C、儲(chǔ)存起來(lái)
D、轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種哺乳動(dòng)物頜骨和完整牙齒的模式圖,下列關(guān)于這種動(dòng)物的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、犬齒發(fā)達(dá),可能屬于肉食動(dòng)物
B、門齒發(fā)達(dá),可能屬于肉食動(dòng)物
C、有發(fā)達(dá)的門齒和臼齒,無(wú)犬齒,應(yīng)屬于植食性動(dòng)物
D、牙齒沒有明顯的分化,應(yīng)屬于雜食性動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案