養(yǎng)金魚時，有人在魚缸里放養(yǎng)適量的金魚藻等水生植物，這樣做的主要目的是
A．美化魚缸，提高觀賞性B．吸收水中的有毒物質(zhì)
C．給魚提供充足的食物D．給魚提供呼吸所需要的氧氣
D

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程，在金魚缸中常放養(yǎng)適量的金魚藻的主要目的是讓水草進行光合作用，從而增加水中氧的含量，故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請將光合作用的反應(yīng)式補充完整：
光______+水
光能
葉綠體
______（儲存能量）+______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物細胞中進行光合作用的場所是（　�。�
A．葉綠體B．細胞壁C．細胞核D．細胞膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖中A、B、C、D表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，請回答：
（1）圖中所示A過程是______作用．
（2）過程B中的水蒸氣主要是通過葉表面的______散失的．
（3）植物完成C過程，不僅促進了生物圈的碳-氧平衡，還能為生物體的生命活動提供______．該過程是在植物細胞的______中進行的．
（4）在過程D中，吸收水和無機鹽的器官是根尖的______區(qū)，水和無機鹽主要是通過______向上運輸?shù)模?br>（5）以上四個過程，不能在黑暗中進行的有______（填字母）．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

綠色植物通過______作用，為所有生物的生存和發(fā)展提供了必需的______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

學(xué)過植物光合作用后，小藍作出了“光對植物光合作用有影響”的假設(shè)，并設(shè)計了甲圖
所示A、B兩個裝置進行探究。請分析回答：(9分)

(1)探究活動前，小藍提出的問題是：________
(2)探究活動中，小藍設(shè)計A、B兩個裝置的目的是為了進行________，其變量是________
(3)A、B兩個裝置中，小白鼠存活時間較長的是[  ]，因為該裝置中的綠色植物為小白鼠的生命活動提供了________ (氣體)。
(4)經(jīng)過足夠長的時間后，從A、B兩裝置中各摘取一個葉片，經(jīng)乙裝置脫色處理后，小燒杯中的酒精將變成________色；將葉片取出漂洗并滴加碘液，[    ]裝置的葉片不變藍色，說明該裝置的植物沒有產(chǎn)生________。
(5)上述兩個實驗結(jié)果是否支持小藍的假設(shè)? ________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是綠色植物的生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）深夜，葉片需要進入的①物質(zhì)是　    　；
（2）圖中的③在植物體內(nèi)向上運輸?shù)膭恿χ饕獊碜?u>　    　作用；
（3）圖中的④運輸?shù)街参矬w的其他部分細胞中與氧氣結(jié)合，在　   　 內(nèi)被分解，為植物的生命活動提供能量．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“早穿皮襖，午穿紗”，說的是新疆地區(qū)晝夜溫度差大。而新疆“綠洲農(nóng)業(yè)”的瓜果特別甜，這是因為(    )
A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈B．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

樹木具有很強的降塵能力，下列哪一項不是樹木能夠降塵的主要原因
A．枝葉茂盛，能減少風(fēng)速，使大氣中攜帶的大�；覊m降落地面
B．植物的葉表面粗糙，而且多生有茸毛
C．能分泌油脂和黏性物質(zhì)
D．葉表面生有大量的氣孔

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同步練習(xí)冊答案