顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)正確的取鏡方法是:一手握住[
 
]
 
,另一手托住鏡座,將顯微鏡輕輕放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上;
(2)尋找物像,先轉(zhuǎn)動(dòng)[
 
]
 
,使鏡筒緩緩地下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視
 
.當(dāng)物鏡接近玻片標(biāo)本時(shí),反方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)螺旋使鏡筒緩緩上升,直到視野中出現(xiàn)物像,再進(jìn)行微調(diào).
(3)某同學(xué)在視野右上方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),要想將它移至視野中央,則應(yīng)將載玻片向
 
移動(dòng);
(4)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是
 

(5)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是:植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有
 

(6)細(xì)胞中遺傳信息庫是
 
考點(diǎn):顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法
專題:
分析:圖中結(jié)構(gòu)名稱:1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5通光孔,6壓片夾,7載物臺(tái),8遮光器,9反光鏡,10鏡座,11粗準(zhǔn)焦螺旋,12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,13鏡臂,14鏡柱.
解答:解:(1)正確取送顯微鏡的方法是:一手,(右手)握住13鏡臂,一手(左手)托住10鏡座. 并把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左.安裝好目鏡和物鏡.
(2)尋找物像時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)11粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛應(yīng)注視4物鏡,以免物鏡碰到玻片標(biāo)本.
(3)由于在顯微鏡下觀察到的物像是實(shí)物的倒像,不但上下倒,左右也倒,所以如果物像不再視野的中央,要想把物像移到視野的中央,應(yīng)把裝片朝著物像相同的方向移動(dòng).即:物像在視野的右上方,應(yīng)把玻片向著右上方移動(dòng)才能到達(dá)視野的中央.
(4)如果觀察的物像不夠清晰時(shí),應(yīng)微轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié),使看到的物像更加清晰.
(5)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,不同點(diǎn)是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(6)細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳遺傳信息.
故答案為:(1)13鏡臂;
(2)11粗準(zhǔn)焦螺旋;物鏡;
(3)右上方;
(4)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(5)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;
(6)細(xì)胞核.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.學(xué)生在操作過程中極易出現(xiàn)以下錯(cuò)誤:一是在高倍鏡下直接調(diào)焦;二是不管鏡筒上升或下降,眼睛始終在往目鏡中看視野;三是不了解物距的臨界值,物距調(diào)到2~3厘米時(shí)還在往上調(diào),而且轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋的速度很快.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是幾種食用或藥用真菌的形態(tài),請(qǐng)觀察后回答.
(1)填出圖中各字母所示的真菌名稱.
a.
 
,b.
 
,c.
 
,d.
 

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,它們都屬于
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖,請(qǐng)讀圖后回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)所代表的生物種類或物質(zhì)名稱:
 
、②
 
、③
 
、④
 

(2)細(xì)菌、真菌對(duì)自然界中二氧化碳等物質(zhì)的
 
起著重要的作用,它們能將復(fù)雜的
 
分解成簡單的
 
,這些物質(zhì)又可以被植物重新利用,通過
 
作用制造出
 
,并釋放出
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示人體部分生理活動(dòng)示意圖.其中A、B、C表示相關(guān)的器官,①②表示生理過程,請(qǐng)回答:
(1)B中脂肪通過①過程進(jìn)入血液的物質(zhì)是
 
,此過程叫
 

(2)人體排泄有三個(gè)途徑,一是通過A排出一部分
 
 
,二是以
 
的形式通過
 
排出尿素、無機(jī)鹽等,三是以
 
的形式通過皮膚排出.
(3)生理過程④表示
 
作用.
(4)圖示中的細(xì)胞通過②過程分泌的某種激素不足時(shí),會(huì)形成糖尿,那么由這種細(xì)胞組成的內(nèi)分泌腺是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在括號(hào)內(nèi)填數(shù)字代號(hào),橫線上填相應(yīng)的文字.
如圖分別為動(dòng)植物細(xì)胞模式圖.據(jù)圖回答下列問題:
(1)能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量轉(zhuǎn)換器是[
 
]
 

(2)能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放來供細(xì)胞利用的能量轉(zhuǎn)換器的名稱是
 
.此能量轉(zhuǎn)換器應(yīng)該存在
于上圖所示的
 
細(xì)胞中.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)看圖作答:
(1)欲使顯微鏡視野內(nèi)右上方的物象移到中央,應(yīng)向
 
移動(dòng)玻片.對(duì)物象有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 
.調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和[
 
]
 

(2)下列有關(guān)顯微鏡使用的說法不正確的是
 

A.光線暗時(shí)選用凹面鏡和大光圈
B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象更清晰
C.下降鏡筒時(shí)要一邊注視物鏡一邊雙手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.用手指扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換不同的物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)腎單位是由[
 
]
 
、[
 
]
 
和[
 
]
 
構(gòu)成.
(2)圖中A、B兩處所表示的生理過程,A是
 
,B是
 

(3)①②中流的血液分別是
 
血和
 
血.從⑥中流出的液體是
 

成分 樣品A
(克/100毫升液體)
樣品B
(克/100毫升液體)
94 90
蛋白質(zhì) 0 7.9
葡萄糖 0.04 0.15
尿素 1.8 0.03
尿酸 0.06 0.004
無機(jī)鹽 1.4 0.8
(4)某病人的血漿、尿液成分化驗(yàn)如表:
①從化驗(yàn)單可知,血漿是
 
,尿液是
 
(填“A”或“B”)
②從化驗(yàn)單上知
 
成分含量異常,可以推斷該病人可能是由于
 
分泌不足而患有
 
。

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科目:初中生物 來源: 題型:

真菌的細(xì)胞都是由
 
、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和
 
組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示,生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系.據(jù)圖回答:

(1)圖中②表示的生理過程是
 

(2)從功能上看,圖中A所示生物在生態(tài)系統(tǒng)中的身份是
 

(3)請(qǐng)寫出圖中的食物鏈
 

(4)綠草合成的有機(jī)物是通過韌皮部的
 
運(yùn)輸?shù)礁浚?br />(5)圖中所示的生態(tài)系統(tǒng)是否是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)
 
(填“是”或“否”).

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