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【題目】下面四個圖像的變化趨勢,分別對應四種操作過程,其中正確的是( )
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.用等質(zhì)量的雙氧水制取氧氣
D.氫氧化鈉溶液加足量的水稀釋
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【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能,其原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖,下列說法錯誤的是( )
A. 硒原子核內(nèi)有34個質(zhì)子
B. 硒元素的相對原子質(zhì)量是78.96g
C. 硒元素位于元素周期表中第四周期
D. 硒元素在某些化合物中可顯-2價
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【題目】小倩同學了解到:外國人把中國稱為“China”,在英文中與瓷器是同一個單詞!扒嗷ù伞庇质窃谥袊善髦凶罹叽硇缘。繪制青花瓷紋飾的原料中主要含有氧化鈷(CoO)。
她查閱元素周期表發(fā)現(xiàn)鈷(讀音: )元素符號為Co,在周期表中與鐵元素同位于第4周期、第Ⅷ族。
(提出問題)小倩同學產(chǎn)生疑問:為什么鈷和鐵都在第Ⅷ族呢?
(尋求幫助)
(1)(咨詢老師)得知:因為鐵與鈷兩種元素原子的結(jié)構(gòu)具有相同點(見右圖),使得二者的化學性質(zhì)相似。因此把這兩種元素放在一起。請你幫助小倩完成下列問題:
①鈷元素在元素周期表中的原子序數(shù)為_______,一個鈷原子比一個鐵原子多一個_____(填序號)。
a.中子
b.電子
c.質(zhì)子
d.電子層
②鐵原子與鈷原子具有相同的___(填序號,下同)。元素的化學性質(zhì)主要與原子的______有關(guān),因此二者的化學性質(zhì)相似。
a.核電荷數(shù)
b.核外電子數(shù)
c.電子層數(shù)
d.最外層電子數(shù)
③在化學反應中,金屬鈷和鐵一樣,也能與稀鹽酸發(fā)生反應放出氫氣,反應的化學方程式為_____;鈷在氧氣中燃燒生成Co3O4,化學方程式為_________。
(2)(查閱資料)鈷元素有著廣泛的用途:鈷及其化合物在材料生產(chǎn)、化工生產(chǎn)、醫(yī)療中都有著廣泛的應用。鈷在電池制造中需求量增長很快,鈷酸鋰(已知:化學式為LiCoO2,鋰元素化合價為+1)常用作手機電池的正極材料,其中鉆元素的化合價為____________。
(深入探討)
(產(chǎn)生問題)既然鈷與鐵的單質(zhì)具有相似的性質(zhì),那么兩種元素的化合物是否也有相似的化學性質(zhì)?
(設計并實驗驗)
(1)根據(jù)所學知識,同學們已知下列反應可以進行,并進行實驗:
觀察記錄實驗現(xiàn)象:氧化亞鐵為黑色固體;實驗a中,隨著稀鹽酸的加入,黑色固體逐漸溶解,溶液呈現(xiàn)淺綠色;實驗b中,加入氫氧化鈉溶液后出現(xiàn)白色沉淀,靜置在空氣中,沉淀物顏色發(fā)生變化,最后變?yōu)榧t褐色。(查閱資料得知:原因是溶液中的Fe(OH)2遇空氣中的氧氣生成Fe(OH)3)
(2)同學們欲探究鈷元素化合物的性質(zhì),設計并進行了如下實驗:
請你依據(jù)實驗現(xiàn)象,完成下列問題:
I.實驗①中,取少量灰黑色的氧化鈷放入試管中,加入稀鹽酸,固體被溶解,溶液呈紅色,寫出反應的化學方程式________________。另取一支試管加入少量氧化鈷,滴入濃鹽酸,固體被溶解溶液呈綠色。說明反應后鈷離子在溶液中呈現(xiàn)的顏色與加入酸的____________有關(guān)。
Ⅱ.實驗②中,加入氫氧化鈉溶液,出現(xiàn)青藍色沉淀。將試管靜置在空氣中,沉淀物顏色發(fā)生變化,最終變?yōu)樽厣,試推測沉淀物顏色變化可能與空氣中的____________有關(guān)。通過實驗探究,同學們得出結(jié)論:鐵和鈷兩種元素的化合物化學性質(zhì)相似。
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【題目】(1)從下圖中選擇合適的儀器,組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置,且能夠隨時添加藥品,所選儀器應是_______(填序號)。適用于這種裝置制取氧氣的化學方程式為_______。
(2)生活中,有許多物品的使用與實驗室中儀器的作用相似。請在上圖中選擇作用相似的儀器,將其名稱填入下表中對應的位置。
生活物品 | 物品的使用 | 作用相似的儀器名稱 |
酒瓶 | 盛放白酒 | ____ |
洗臉盆 | 盛放清水 | ____ |
兩根筷子 | 夾取盤中的青菜 | ____ |
一根筷子 | 水中放入白糖,攪拌 | ____ |
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【題目】硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗,R是硝酸鉀、氯化銨中的一種物質(zhì)。
(1)硝酸鉀和氯化銨兩種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而___________。
(2)由圖1可知:t1℃時,氯化銨飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_________。
(3)結(jié)合圖1和圖2判斷:燒杯內(nèi)的物質(zhì)R是________。①、②、③三種情況下,一定是飽和溶液的有____(填序號)。
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【題目】綜合復習時,同學們又來到化學實驗室進行實驗,加強對酸的化學性質(zhì)的整體認識。他們將適量的稀鹽酸分別滴加到六只試管中進行實驗(如圖所示),請回答下列問題:
(1)上述六只試管中有氣泡產(chǎn)生的是______(填序號),相關(guān)反應的化學方程式為_______(只寫出一個)。
(2)能證明“C試管中發(fā)生了化學反應”的現(xiàn)象是____________。
(3)有一只試管中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應,原因是________。
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【題目】CO2是如何被發(fā)現(xiàn)的?化學家又是如何研究它的性質(zhì)?讓我們重溫這段歷史。
(1)17世紀初,比利時化學家海爾蒙特研究發(fā)現(xiàn),木炭燃燒后,有灰燼還有不可見的氣體產(chǎn)生,燭火在該氣體中會熄滅。另外他還在地窖、洞穴等地發(fā)現(xiàn)過這種氣體。“燭火在該氣體中會熄滅”和出現(xiàn)在“地窖、洞穴等地”說明這種氣體具有__________的性質(zhì)。
(2)1755年,英格蘭化學家布萊克做了如下實驗:煅燒白堊(石灰石),將煅燒生成的固體與水反應,反應后的物質(zhì)與煅燒生成的氣體又結(jié)合成白堊。他將這種固定在白堊中的氣體叫作“固定氣體”。實驗②中所發(fā)生反應的化學方程式為___________。實驗③中所發(fā)生反應的化學方程式為______。
(3)1766年,英國化學家卡文迪許實驗測得:一定溫度下,1體積水能溶解比1體積稍多的“固定氣體”。1774年,德國化學家伯格曼將石蕊溶液滴到溶有CO2的水中,石蕊溶液由紫色變成微紅色。當時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)石蕊溶液是一種酸堿指示劑?ㄎ牡显S和伯格曼兩位化學家的實驗說明CO2不僅能溶于水,還可與水反應。CO2與水反應的化學方程式為_________。
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【題目】中國古代化學和化學工藝歷史悠久、成就卓越,是勞動人民生產(chǎn)、生活智慧的結(jié)晶。
(1)東漢《神農(nóng)本草經(jīng)》曾記載石膽“能化鐵為銅”。敘述的是用硫酸銅和鐵反應制取銅,這是濕法煉銅的最早記載,反應的化學方程式為________,此反應屬于________(填反應類型)。
(2)西晉《蜀都賦》中有“火井沈熒于幽谷,高焰飛煽于天垂!泵鑼懙氖翘烊粴猓ㄖ饕煞质羌淄椋┤紵龝r的現(xiàn)象,請寫出甲烷燃燒的化學方程式_______。
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【題目】如圖所示,在小燒杯A中盛有滴入酚酞溶液的蒸餾水,然后向小燒杯B中倒入濃氨水,立即用大燒杯罩住燒杯A和B,過一段時間后發(fā)現(xiàn)燒杯A中溶液由無色變?yōu)榧t色。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.實驗說明濃氨水易揮發(fā)
B.實驗說明分子不斷運動
C.燒杯A中溶液變紅,說明顯堿性
D.燒杯B中溶液的pH逐漸變大
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