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【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉
B.向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液
C.紅磷在密閉容器中燃燒
D.圖是某化學反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與實際的變化關(guān)系,該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)
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【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,有關(guān)說法正確的
A.反應(yīng)前后均為混合物
B.在反應(yīng)中,由①③構(gòu)成的物質(zhì)其質(zhì)量比為1:1
C.可保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是①②⑤
D.反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是②④
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【題目】3000多年前,我國已經(jīng)能用孔雀石[主要成分Cu(OH)2CO3]和木炭為原料煉銅。為了證實該歷史的真實性,取含銅元素質(zhì)量為2m的堿式碳酸銅和一定量的木炭粉進行加熱,完全反應(yīng)后得到紅色固體(銅元素幾乎完全轉(zhuǎn)移到紅色固體中)。
(提出問題)該紅色固體的成分是什么?
(查閱資料)含銅元素的紅色固體除了銅,還有氧化亞銅(Cu2O);Cu2O能與稀硫酸反應(yīng),其化學方程式為;CuSO4溶于水呈藍色。
(猜想與假設(shè))①紅色固體是Cu;②紅色固體是Cu2O;③紅色固體是_____。
(實驗方案)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取實驗所得紅色固體的1/2于一支試管中,加入足量的稀硫酸 | ①_____ | ②_____ |
③_____ | ④_____ |
(反思)經(jīng)分析,上述方案仍可能無法得出正確結(jié)論。請你從定量的角度進一步設(shè)計方案。你的方案是_____。
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【題目】一次性使用取暖片(俗稱暖寶寶)是一種廣泛便捷的取暖用品,其使用原理與鐵生銹類似。
如圖是一次性使用取暖片的標簽。
品名:一次性使用取暖片
成分:袋內(nèi)物質(zhì):鐵粉、水、活性炭、食鹽等
內(nèi)袋材料:微孔透氣無紡布
外袋材料:不透氣塑料
用法:臨使用前,打開外袋取出內(nèi)袋,直接貼在衣服上。打開外袋后保持溫暖12小時。
(1)暖寶寶中食鹽的主要成分是氯化鈉,構(gòu)成氯化鈉的陽離子為_____(填符號)。
(2)內(nèi)袋使用透氣材料的原因是_____;使用過程中將_____能轉(zhuǎn)化為熱能。
(3)使用后的暖寶寶含有較多的鐵元素,任意丟棄會導(dǎo)致資源浪費和環(huán)境污染,F(xiàn)擬用使用后的暖寶寶制備工業(yè)重要原料硫酸亞鐵(FeSO4)。將袋內(nèi)物進行預(yù)處理得到固體A(含鐵、氧化鐵、活性炭),后續(xù)制備流程如下:
資料:硫酸鐵溶液能與鐵反應(yīng),化學方程式為
①操作I的名稱為_____;
②加入過量鐵的目的是_____;
③得到副產(chǎn)品銅的化學方程式為_____;
④該流程設(shè)計存在的明顯不足之處是_____。
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【題目】氨氣是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位,其中約有80%用來生產(chǎn)化學肥料,20%作為其它化工產(chǎn)品的原料。工業(yè)上利用凈化后的氮氣和氫氣合成氨氣,其原理為:
資料:氨氣具有刺激性氣味。能與水反應(yīng),生成會使無色酚酞試液變紅的物質(zhì)。
(1)氮氣可通過分離液態(tài)空氣獲得,這一過程屬于_____變化。
(2)寫出一種證明反應(yīng)已生成氨氣的方法_____。
(3)化工專業(yè)的學生為了進一步探究壓強對該反應(yīng)的影響,將一定量的氮氣和氫氣通入密閉容器中,在控制_____(填影響因素)不變的條件下改變壓強進行探究。
(4)加熱通入氨氣后變紅的酚酞與水的液體混合物,顏色變淺,再次通入氨氣,液體又恢復(fù)原來的紅色。說明氨氣與水反應(yīng)生成的物質(zhì)在加熱條件下_____(填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)。
(5)工業(yè)上通常用氨氣在催化劑、加熱的條件下與氧氣反應(yīng)制備一氧化氮,同時生成另一種常見的氧化物。請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置及相關(guān)知識,回答問題:
(1)上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的原理為_____(用化學方程式表示)。反應(yīng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢,為了較快收集到需要的氧氣,可嘗試采取的合理措施是_____。
A 將酒精燈向上移動,用內(nèi)焰加熱
B 將酒精燈向試管底方向微移
C 檢查橡皮塞是否松動
(3)硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實驗室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)。若用裝置E收集該氣體可能會導(dǎo)致的不良后果是_____。
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【題目】貴州有豐富的溶洞旅游資源,溶洞的形成是二氧化碳循環(huán)的結(jié)果。在自然界中,溶有二氧化碳的雨水,會使石灰石構(gòu)成的巖層部分溶解,使碳酸鈣轉(zhuǎn)變成可溶性的碳酸氫鈣,其發(fā)生的變化為 。溶有較多碳酸氫鈣的水從溶洞頂?shù)蔚蕉吹讜r,由于水分蒸發(fā)或者壓強減小,以及溫度變化,水中的碳酸氫鈣會分解析出碳酸鈣沉淀,其變化為。這些沉淀經(jīng)過千百年的集聚,漸漸形成了鐘乳石、石筍等,從而形成千姿百態(tài)的奇異景觀。
請結(jié)合文本回答問題:
(1)巖層部分溶解時,發(fā)生的化學變化的基本類型為_____;
(2)經(jīng)測定某溶洞中的水為硬水,其原因可能是_____;
(3)洞區(qū)居民使用的水壺內(nèi)常形成一種白色垢狀物,可用稀鹽酸除去,其原因是_____;
(4)不能隨意進入溶洞的原因是_____;
(5)請寫出一種自然界中二氧化碳的消耗途徑_____。
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【題目】在剛剛過去的“國際化學元素周期表年”,我國姜雪峰教授被選為硫元素的代言人。下圖部分元素周期表及結(jié)構(gòu)示意圖,請完成下列問題:
(1)周期表中元素①的名稱_____,硅元素的相對原子質(zhì)量為_____。
(2)上圖中C為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中X的值為_____。
(3)在光照條件下能發(fā)生如下反應(yīng),圖中相同小球代表同種原子,原子間的短線代表原子間的結(jié)合
若在此反應(yīng)中消耗甲的質(zhì)量為0.8克,則消耗乙的質(zhì)量為_____克。通過對原子結(jié)構(gòu)示意圖的分析,可預(yù)測氟氣也能與甲發(fā)生類似的反應(yīng),其依據(jù)是_____。
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【題目】為了測定空氣中氧氣的含量,設(shè)計如圖裝置,利用傳感器技術(shù)測得實驗過程中溫度、壓強和氧氣濃度隨時間變化的曲線如下。下列說法錯誤的是
A.Y是溫度隨時間變化的曲線
B.X曲線中A到B點呈上升趨勢的原因是燃燒放熱
C.實驗過程中大致在t3時刻打開活塞K
D.Z曲線中C到D點變化的原因是裝置外的空氣進入集氣瓶
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【題目】定量分析有利于更好地認識和應(yīng)用化學反應(yīng)。下列說法正確的是
A.稱量銅絲在空氣中加熱前后的質(zhì)量,可以驗證質(zhì)量守恒定律
B.盛有雙氧水的錐形瓶總質(zhì)量為148g,加入2gMnO2,一定時間后稱量錐形瓶總質(zhì)量為147.5g,則生成氧氣約為2.5g
C.乙炔(用X表示)燃燒的化學方程式為,則乙炔的化學式為C2H4
D.與化學反應(yīng)相關(guān)的物質(zhì)反應(yīng)前后質(zhì)量一定改變
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