【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)知識,回答問題:
(1)上圖中提供熱源的儀器名稱為_____。
(2)用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置是_____(填字母),該反應(yīng)的原理為_____(用化學(xué)方程式表示)。反應(yīng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢,為了較快收集到需要的氧氣,可嘗試采取的合理措施是_____。
A 將酒精燈向上移動,用內(nèi)焰加熱
B 將酒精燈向試管底方向微移
C 檢查橡皮塞是否松動
(3)硫化氫是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大。實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,可選用的發(fā)生裝置為_____(填字母)。若用裝置E收集該氣體可能會導(dǎo)致的不良后果是_____。
【答案】酒精燈 AE BC B 污染空氣(或收集的氣體不純,合理即可)。
【解析】
(1)上圖中提供熱源的儀器名稱為酒精燈。
(2)加熱高錳酸鉀產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:,因此選擇的發(fā)生裝置是固體加熱型的A裝置;氧氣密度比空氣大,不溶于水,需用向上排空氣法或排水法,故選用的裝置為E。發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣的速率明顯減慢,為了較快收集到需要的氧氣,可嘗試采取的合理措施是:因?yàn)榻o試管中的高錳酸鉀加熱時(shí)酒精燈是由前向后逐漸向試管底部移動的,所以將酒精燈向試管底方向微移可使試管內(nèi)沒有參加反應(yīng)的高錳酸鉀繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣;檢查橡皮塞是否松動可發(fā)現(xiàn)是否是裝置漏氣造成氣體減少;內(nèi)焰溫度較低,用內(nèi)焰加熱不利于反應(yīng)進(jìn)行。故選BC。
(3)用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取硫化氫,不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置為B。若用裝置E收集該氣體可能會導(dǎo)致的不良后果是:硫化氫逸出瓶外污染空氣(或收集的氣體不純)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人體攝入維生素C不足會引起壞血病,缺乏者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用維生素C片來補(bǔ)充。已知維生素C的化學(xué)式為C6H8O6,下列關(guān)于維生素 C的說法正確的是( )
A.維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成
B.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3
C.維生素C的相對分子質(zhì)量為176
D.維生素C中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“人造空氣”幫助人類實(shí)現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、還有CO2等。下列說法正確的是
A.“人造空氣”比空氣中的氮?dú)夂扛?/span>
B.燃著的蠟燭在“人造空氣”中會熄滅
C.可以利用反應(yīng)2Cu+O2 2CuO,測定“人造空氣”中O2的含量
D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙酸是食醋的主要成分之一,其分子式為CH3COOH。下列說法不正確的是
A.乙酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)乙酸分子由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成
C.保持乙酸化學(xué)性質(zhì)的微粒是碳原子、氫原子、氧原子
D.乙酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A.等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入過量鋅粉和鐵粉
B.向一定質(zhì)量二氧化錳固體中加一定質(zhì)量過氧化氫溶液
C.紅磷在密閉容器中燃燒
D.圖是某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與實(shí)際的變化關(guān)系,該反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。
(1)加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣:_____________。
(2)將二氧化碳通入足量澄清石灰水中:_______________。
(3)乙醇在空氣中燃燒:_______________。
(4)用焦炭還原三氧化二鐵制備單質(zhì)鐵:_________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的一種化學(xué)藥品。
(1)制取少量氫氧化鈉可以用下面的流程:
①寫出步驟②的化學(xué)方程式__________________。
②氫氧化鈉有很強(qiáng)的腐蝕性,如果不小心沾到皮膚上,要立即用大量的水沖洗,然后涂________________(填序號)。
A 硼酸溶液
B 3-5%的碳酸氫鈉溶液
C 稀硫酸
D 石灰水
(2)室溫下,小雪同學(xué)將10%的氫氧化鈉溶液,逐滴加入到100g硫酸銅溶液中。當(dāng)?shù)稳霘溲趸c溶液80g時(shí),恰好完全反應(yīng)。
①滴加過程中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象_________________。
②加氫氧化鈉溶液至40g時(shí),溶液里含有的溶質(zhì)為__________________(寫化學(xué)式)。
③求硫酸銅溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是
A. 綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B. 使用天然氣報(bào)警器時(shí),應(yīng)安裝在廚房頂部
C. 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/span>
D. 有人稱發(fā)明了新技術(shù),能將水轉(zhuǎn)變成汽油
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