回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：B ___________；G _____________。

（2）寫出反應(yīng)①的表達(dá)式：______________________________________________。

（3）若反應(yīng)②的實驗現(xiàn)象為：發(fā)出藍(lán)紫色的火焰，生成刺激性氣味的氣體F，則該反應(yīng)的表達(dá)式是____________________________________________。

（4）C在反應(yīng)③中的作用是__________________。

（1）點燃蠟燭，將一根小木條迅速平放入火焰中，約1s后取出，現(xiàn)象如圖A，這證明焰心_____。

通過學(xué)習(xí)，我們可以聯(lián)想到加熱物質(zhì)時，必須使用酒精燈的___________進(jìn)行加熱。

（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管，發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是____________。（寫一點）

（3）猜想和驗證

查閱資料：CO能將燒黑的銅絲變紅色。

（1）工業(yè)上常采用途徑丁來制取氧氣，這種方法是_______(填“物理”或“化學(xué)” )變化。以綠色化學(xué)的理念，你認(rèn)為甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中_______(填“甲”、“乙”或“丙”)途徑更能體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求。

（2）下列是實驗室制取氧氣的一些裝置，請回答有關(guān)問題：

①寫出儀器的名稱：a_____________

②裝置A有一處明顯的錯誤，可以通過調(diào)節(jié)螺旋按鈕_______（選填“K1”、“K2”、“K3”）進(jìn)行改正。

上述裝置改正后，請回答以下問題。

③實驗室采用途徑甲制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ________(填編號)，試管口要放________，目的是 ________________，用E裝置收集氣體，當(dāng)_____________時開始收集氧氣，將收集滿氧氣的集氣瓶_____放在桌面上。

④采用途徑乙制取氧氣，如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______(填編號)，該反應(yīng)的表達(dá)式是___________________。

如用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法____________。

⑤若醫(yī)院利用F裝置來觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管________(填“c”或“d”) 端連接病人吸氧氣的塑膠管。

（1）燃燒匙內(nèi)放有紅磷。該物質(zhì)燃燒時的現(xiàn)象是__________，反應(yīng)的表達(dá)式為___________。通過對________________ 的實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析，從而得出空氣中氧氣的含量的實驗結(jié)論。

（2）由本實驗還可以推知瓶內(nèi)剩余氣體的哪一性質(zhì)？試寫出其中一種________________。

（3）若實驗后發(fā)現(xiàn)測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于，則可能的原因有哪些？（寫2條）①____，②________。

（4）若將紅磷換成木炭，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？理由是_____________________。

（5）圖2是小花對實驗的改進(jìn)裝置：

小花用白磷代替紅磷燃燒進(jìn)行實驗，（查閱資料：白磷的著火點是40）。實驗的主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖2連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。

（6）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內(nèi)水面的變化是________________________；

若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL。

（7）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實驗過程中起到哪些作用？_____（填寫序號）

A.冷卻集氣瓶 B.液封導(dǎo)管末端以防氣體逸出 C.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高

(1)儀器a的名稱是____________；

(2)A、B裝置中，水的作用____________________；通過A、B實驗的對比，可以得出的實驗結(jié)論是燃燒的劇烈程度與_____________有關(guān)。

(3)如C裝置所示：

①做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，操作的方法是：把加熱到紅熱的木炭_________________伸入盛有氧氣的集氣瓶中。

②證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可使用的試劑是___________________。

（1）如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應(yīng)中”的內(nèi)容補(bǔ)充完整。______

（2）反應(yīng)前框圖中所示物質(zhì)是__________(選填“混合物”或“純凈物”)；都是由__________構(gòu)成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)。

（3）結(jié)合上圖分析，化學(xué)變化中發(fā)生變化的粒子是_______； 該反應(yīng)的基本類型是_______。

（1）量取7mL液體，應(yīng)選用_____ml的量筒（選填“5ml”或“10ml”）。

（2）熄滅燃著的酒精燈，應(yīng)用_____蓋滅。

（3）膠頭滴管用后應(yīng)保持橡膠帽在上，不能平放或倒置的原因：_________________。

（4）在做化學(xué)實驗的過程中，應(yīng)該嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程．請仔細(xì)觀察如圖，找出其中存在的安全隱患（任寫兩種）：①_____________②___________。

（1）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。俄國的化學(xué)家_____________發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

（2）原子序數(shù)為5的元素的名稱是________，它位于元素周期表中第_________周期。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易____________(填“得到”或“失去”)電子，所形成的粒子的符號是________。

（4）如圖是溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，那么，其中n為______，分析氟原子和溴原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，可以發(fā)現(xiàn)：由于氟原子和溴原子的_________________相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似；

(5)對1-18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如在同一周期，從左到右，核外電子數(shù)依次遞增。請再總結(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中一條：______________。

[提出問題] 在高溫的條件下，CO能還原ZnO和Fe2O3混合粉末嗎？

[進(jìn)行假設(shè)] 上述猜想正確，請寫出其中CO充分還原Fe2O3的化學(xué)方程式為①________________；

[設(shè)計實驗]教材中設(shè)計下列實驗，填寫實驗報告：

______________

[提出問題] 實驗后的粉末一定是Zn和Fe嗎？

[設(shè)計實驗] 實驗后，為證明玻璃管中的粉末是Zn和Fe，請你設(shè)計下列兩個實驗：

[反思交流]
（1）實驗1：反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是③______________；

（2）實驗2：觀察到的現(xiàn)象是：粉末消失，溶液的顏色④___________________；

（3）在上述CO還原ZnO和Fe2O3混合粉末裝置中，為節(jié)省燃料，請你提出在原裝置基礎(chǔ)上的一種改進(jìn)方法是⑤____________________；

[拓展應(yīng)用] CO能還原某些金屬氧化物，在工業(yè)上可用于煉鐵。在用赤鐵礦煉鐵時(如圖)，從高爐里流淌出的高溫紅熱的生鐵水沒有大量氧化，有多種因素，你所知道的主要原因是：⑥____________________。

（1）寫出A、C的化學(xué)式：A_______；C_______；

（2）寫出F→B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象___________________________；

（3）寫出D與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。