H₂和O₂的混合物4g，點燃后使之充分反應(yīng)，得到1.8gH₂O，反應(yīng)前的混合物中，H₂最多不超過．

小明在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤：①氧化鋁（AlO）②鈣元素（Cu）③鎂離子（Mg⁺²）④氧化鐵（Fe₃O₄），請你任選三個錯誤幫他訂正．
（1）；
（2）；
（3）．

下面是一種簡易的太陽能利用方法：將芒硝Na₂SO₄?10H₂O裝在密閉的聚乙烯管中，再將該管安裝在房屋的外墻內(nèi)．當(dāng)太陽光照射時，它能將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，達(dá)到蓄熱作用，使室內(nèi)溫度不至于大幅度升高；晚上，它能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能放出，使室內(nèi)保持溫暖．這種太陽能利用法應(yīng)用的化學(xué)反應(yīng)是（用化學(xué)方程式表示）．

實驗室制取氧氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示：
（1）若用高錳酸鉀加熱制取氧氣，可選用（填裝置序號）做發(fā)生裝置，其中的玻璃儀器有（填其中一種）．反應(yīng)的符號表達(dá)式是：；
（2）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式為在加試劑之前必須的操作是；
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用，最好選用氣體收集裝置中的（填裝置序號），理由是．

完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：并注明反應(yīng)類型
用鎂條作照明彈：；
用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣：．

氫氧化鈉和氫氧化鈣都是常見的堿，下列關(guān)于它們的說法中正確的有（填序號）
①它們的物理性質(zhì)都相同                  ②它們都能用作某些氣體的干燥劑
③它們的溶液都能吸收二氧化碳             ④它們的溶液都能使紫色石蕊試液變藍(lán)
⑤它們的溶液都用于檢驗二氧化碳           ⑥它們都可用于改良酸性土壤．

用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）3個氮分子；（2）3個氮原子；（3）銅元素；（4）3個鈉離子；（5）一個二氧化氮分子．

A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質(zhì)，人和動物吸入C后，體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已略去）．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式；A，B；
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式；從基本反應(yīng)類型看，該反應(yīng)屬于反應(yīng)；
（3）A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但性質(zhì)不同，原因是．

按要求書寫化學(xué)方程式：
（1）稀鹽酸除鐵銹：；
（2）銅置換出銀的反應(yīng)：．

某無色液體A中加入黑色粉末B，迅速產(chǎn)生無色氣體C，淡黃色粉末D在C 中劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時得到一種有刺激性氣味的氣體E．請推斷寫出物質(zhì)名稱：
A；B；E．