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A、B、C、D是初中化學中常見的物質,其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉化關系如圖所示(反應條件已略去).

(1)寫出下列物質的化學式;A
 
,B
 

(2)寫出反應③的化學方程式
 
;從基本反應類型看,該反應屬于
 
反應;
(3)A、B兩種物質的組成元素相同,但性質不同,原因是
 
考點:物質的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,反應類型的判定,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題意,“A、B都由兩種相同的元素組成,C、D均為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化,人和動物呼吸需要氧氣”,則C為氧氣;A、B都由兩種相同元素組成,A能分解生成B和氧氣,故A為過氧化氫,B為水,水分解生成氫氣和氧氣,故D為氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水;據(jù)此進行分析解答.
解答:解:“C為氣體單質,人和動物吸入C后,體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化”,則C為氧氣;“A、B都由兩種相同元素組成,A能分解生成B和氧氣”,故A為過氧化氫,B為水,水分解生成氫氣和氧氣,故D為氫氣,氫氣在氧氣中燃燒生成水.則可推測:
(1)A物質為過氧化氫溶液,俗稱雙氧水,其化學式為H2O2,B為水,其化學式為H2O;
(2)反應③為氫氣和氧氣的反應,其化學方程式為2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;從基本反應類型看,該反應符合“多變一”,屬于化合反應;
(3)雙氧水和水兩種物質的組成元素相同,一個過氧化氫分子中含有兩個氫原子和兩個氧原子,一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子,由于分子構成不同,故他們的性質差異很大.
故答案為:H2O2;H2O;2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O; 化合; 分子構成不同
點評:本題難度不大,解題時往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應特征等),獲得結論,最后把結論代入原題中驗證.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某溫度時,蒸發(fā)35g氯化鉀溶液,得到10g氯化鉀,求該溶液溶質的質量分數(shù).

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海洋是地球上最大的儲水庫,浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學資源.我市具有較長的海岸線,海洋資源開發(fā)前景廣闊.
(1)海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化石燃料,人們還在海底發(fā)現(xiàn)了一種新型礦產資源是
 
,被科學家譽為“21世紀能源”.
(2)海水曬鹽利用的原理是
 

(3)海水曬鹽能夠得到粗鹽和鹵水.
①將粗鹽提純可以得到純凈的NaCl.欲用純凈的NaCl配制80g0.9%的生理鹽水,需要NaCl的質量為
 
克.如果配制的溶液的溶質質量分數(shù)大于0.9%,你認為可能的原因是
 
 (任寫一個).
②綜合利用鹵水或海水制備金屬鎂的流程如圖所示:
①操作a的名稱是
 
,在實驗室中進行此項操作,需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、
 

②工業(yè)冶煉鎂常用電解MgCl2的方法,該反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖,A、B、C三種物質都含有同一種金屬元素,B是單質,A、C都是氧化物,C是一種黑色固體物質.請回答:
(1)寫出B、C兩種物質的化學式:B
 
、C
 
;FeSO4溶液中所含的陽離子是
 
(寫符號);
(2)寫出有關反應的化學方程式:
反應①
 
;
反應②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

吸煙有害健康,科學實驗表明香煙所產生的煙霧中,至少有300多種化合物不同程度對人體有害.為了檢驗該煙霧中是否存在CO2和CO,在對香煙燃燒產生的煙霧進行適當處理后,依次通過足量的以下試劑:①澄清石灰水,②濃硫酸,③灼熱的黑色氧化銅粉末,④澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)①、④變混濁.試回答:
(1)①中發(fā)生的現(xiàn)象說明
 
;
(2)煙霧中是否存在CO?
 
,做出此判斷依據(jù)的實驗現(xiàn)象為
 
;寫出③中發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是一種簡易的太陽能利用方法:將芒硝Na2SO4?10H2O裝在密閉的聚乙烯管中,再將該管安裝在房屋的外墻內.當太陽光照射時,它能將太陽能轉化為化學能,達到蓄熱作用,使室內溫度不至于大幅度升高;晚上,它能將化學能轉化為熱能放出,使室內保持溫暖.這種太陽能利用法應用的化學反應是(用化學方程式表示)
 

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在溶質質量分數(shù)為20%的KNO3溶液中加入3gKNO3和12g水完全溶解后,所得溶液中溶質的質量分數(shù)為
 

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將3.90g由氫氣,氧氣和一氧化碳組成的混合氣體置于一密閉容器中點火爆炸,冷卻至室溫并干燥后,測得氣體質量為2.82g;再將此氣體通過足量的石灰水,并經干燥后,測得剩余氣體質量為0.18g.經分析知道所剩氣體全部是氧氣,則原混合氣體中,氫氣為
 
g,氧氣為
 
g,CO為
 
g.

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化學作為一門獨立的學科后,提高了對物質研究的速度和水平,獨立的理論基礎是( 。
A、元素周期律的發(fā)現(xiàn)
B、原子論和分子學說的創(chuàng)立
C、質量守恒定律的發(fā)現(xiàn)
D、空氣成分的發(fā)現(xiàn)

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