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【題目】根據如圖的有關信息判斷，下列說法正確的是（ ）

A.鎂離子（Mg2+）核內有12個質子
B.鎂的相對原子質量為24.31g
C.在化學反應中，氯原子容易失去1個電子
D.鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數不相等

【答案】A
【解析】解：A、圓圈內的數字表示原子核內的質子數，原子變成離子，得失的是核外電子，質子數不變；故鎂離子（Mg2+）核內有12個質子，正確；
B、鎂的相對原子質量為24.31g，相對原子質量的單位是1，不是克，故錯誤；
C、氯原子的最外層電子數＞7，在化學反應中，易得電子，故錯誤；
D、鎂原子失去兩個電子變成鎂離子，最外層電子數變成8；氯原子的最外層電子數＞7，在化學反應中，易得1個電子變成氯離子，最外層電子數為8，所以二者的最外層電子數相同，都是8，故錯誤；
故選A．
A、圓圈內的數字表示原子核內的質子數；
B、相對原子質量的單位是1，通常省略不寫；
C、氯原子的最外層電子數＞7，在化學反應中，易得電子；
D、分析鎂離子和氯離子的結構示意圖并進行比較．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成巨大的災難．為防止水體污染，下列措施中可以采用的是（ ）

①控制水中所有動植物的生長②生活污水先凈化后排放 ③禁止使用化肥、農藥 ④工廠廢水經處理達標后再排放．

A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日是世界環(huán)境日，我國的主題是“踐行綠色生活”，愛護水資源、節(jié)約用水是其中重要內容之一．
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水．如圖中表示節(jié)水標志的是（填字母）

（2）生活中常講的“燒開水”是指利用的方法，獲得可以飲用的水，這樣既可以降低水的硬度又可以除去水中的細菌．將肥皂水滴入某水樣中，出現較多泡沫的是（填硬水或軟水）．
（3）下列關于水的說法中，不正確的有（填序號）．
①清澈、透明的泉水是純凈物
②水是由氫元素和氧元素組成的化合物
③合理施用農藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（4）下圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程：

（○表示氧原子；●表示氫原子； 表示氯原子）
寫出上述物質中單質的化學式：物質D中氯元素的化合價為 ．

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【題目】下面關于“2”的含義的解釋中，正確的是（ ）
A.2CO中的“2”表示2個一氧化碳分子
B.Zn2+中的“2”表示鋅粒帶有2個單位的正電荷
C.H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子中含有2個氫元素
D.Al2（ ）3中化學式上方的“2”表示3個硫酸根的化合價為﹣2價

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【題目】用化學知識解決下列問題

（1）室溫下，加快塊狀食鹽溶解的方法是 ；

（2）將硬水軟化的方法是 ；

（3）菜刀用過后防止生銹的方法是 ．

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【題目】下面兩個圖片所呈現的是某化學變化前后組成物質微粒的示意圖．圖中“●”表示氫原子，“○”表示氧原子

上述變化的文字表達式為 ， 它屬于基本反應類型中的反應；你從圖中還可以看出的信息是（只填一條即可）．在A，B，C三種物質中屬于氧化物的是 ．

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【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，因為蛋糕包裝在充滿氣體的小塑料袋內（如圖所示），袋內的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”．他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳．

（1）請你幫助他們設計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作步驟：；
（2）小明的猜想如果正確，現象應是；
（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是：①；②；③ ．

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【題目】下列圖象與對應實驗相符合的是（ ）
A.
加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣
B.
用等質量的過氧化氫分別制取氧氣
C.
碳酸氫銨受熱完全分解
D.
少量的鎂條放入足量的食醋中

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【題目】如圖是某同學制作的簡易凈水器，請回答下列有關問題：

（1）在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是利用小顆粒之間的縫隙，形成一道凈水屏障，讓水滲透過去，起到過濾水質的作用；然后利用活性炭有（填“氧化”或“吸附”）作用而除去水中的色素和異味．
（2）如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的水是（填“硬水”或“軟水”），你認為可以用來檢驗硬水與軟水．
（3）長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，生活中可采取的方法．

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