【題目】水可以造福人類，但水被污染后會給人類造成巨大的災(zāi)難．為防止水體污染，下列措施中可以采用的是（ ）

①控制水中所有動植物的生長②生活污水先凈化后排放 ③禁止使用化肥、農(nóng)藥 ④工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放．

A．①②③ B．②④ C．③④ D．②③④

【答案】B

【解析】①控制水中所有動植物的生長是不科學(xué)的．錯誤；②生活污水先凈化后排放有利于防止水體污染，正確；③禁止使用化肥、農(nóng)藥是不科學(xué)的．錯誤；④工廠廢水經(jīng)處理達標后再排放有利于防止水體污染，正確。故選B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】五氧化二釩（V2O5）是一種工業(yè)催化劑，如圖是制取V2O5的工藝流程．
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ．
（2）操作a的名稱是 ， 實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ．
（3）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是 ， 物質(zhì)X中一定含有的元素是 ．
（4）寫出副產(chǎn)物KCl的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是（ ）

A．氧氣 B．水 C．蛋白質(zhì) D．脂肪

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指明（1）、（3）基本反應(yīng)的類型．
（1）紅磷在氧氣中燃燒（）
（2）鐵在氧氣中燃燒
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣（）
（4）電解水 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)，并注明（1）、（2）反應(yīng)的基本反應(yīng)類型．
（1）淡黃色粉末在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰．、
（2）加熱高錳酸鉀．、
（3）一種固體在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成物為黑色固體． ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，請回答下列問題．
（1）魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶于水，這種說法（填“正確”或“不正確”）
（2）PM2.5是造成空氣污染的重要原因之一，下列行為不會增加空氣中PM2.5的是
A.燃煤火力發(fā)電
B.治理工地揚塵
C.露天焚燒垃圾
D.使用氫能源汽車
（3）大氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)，科學(xué)家正在研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4），這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（4）根據(jù)哪些事實可證明空氣中含有下列物質(zhì)：
①二氧化碳：②水蒸氣： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，最容易失去電子的粒子是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖，根據(jù)題意回答下列問題．

（1）寫出標有字母儀器的名稱：a．、b． ．
（2）實驗室選用B作為發(fā)生裝置可制得的氣體是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置選擇 ， 收集裝置可選擇（填字母序號）．
（4）驗證二氧化碳氣體收集滿的方法是 ．
（5）若選用C裝置收集氧氣，判斷氧氣已經(jīng)收集滿的現(xiàn)象是 ．
（6）某同學(xué)檢驗所收集的氧氣發(fā)現(xiàn)不純，請指出造成此結(jié)果可能的兩條原因有； ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷，下列說法正確的是（ ）

A.鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學(xué)反應(yīng)中，氯原子容易失去1個電子
D.鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl﹣）的最外層電子數(shù)不相等

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