【題目】下列圖象與對應(yīng)實(shí)驗(yàn)相符合的是(
A.
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣
B.
用等質(zhì)量的過氧化氫分別制取氧氣
C.
碳酸氫銨受熱完全分解
D.
少量的鎂條放入足量的食醋中

【答案】C
【解析】解:A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀制氧氣,隨反應(yīng)時(shí)間的增加固體質(zhì)量不斷減少,由于高錳酸鉀分解生成錳酸鉀和二氧化錳是固體,故固體質(zhì)量不能為零;故選項(xiàng)錯誤
B.用等質(zhì)量的過氧化氫分別制取氧氣,加二氧化錳與不加二氧化錳產(chǎn)生的氧氣一樣多;故選項(xiàng)錯誤
C.碳酸氫銨受熱完全分解生成二氧化碳和氨氣和水蒸氣都為氣體,固體質(zhì)量逐漸減少以致為零;正確
D.鎂條放入足量的食醋中生成氫氣和醋酸鎂溶液,固體質(zhì)量逐漸減少;故選項(xiàng)錯誤
答案:C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用金屬材料的選擇依據(jù)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握黑色金屬:通常指鐵、錳、鉻及它們的合金.重金屬:如銅、鋅、鉛等;有色金屬輕金屬:如鈉、鎂、鋁等;有色金屬:通常是指除黑色金屬以外的其他金屬.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,根據(jù)題意回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)有字母儀器的名稱:a.、b.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用B作為發(fā)生裝置可制得的氣體是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置選擇 , 收集裝置可選擇(填字母序號).
(4)驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是
(5)若選用C裝置收集氧氣,判斷氧氣已經(jīng)收集滿的現(xiàn)象是
(6)某同學(xué)檢驗(yàn)所收集的氧氣發(fā)現(xiàn)不純,請指出造成此結(jié)果可能的兩條原因有;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的有關(guān)信息判斷,下列說法正確的是(

A.鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個質(zhì)子
B.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g
C.在化學(xué)反應(yīng)中,氯原子容易失去1個電子
D.鎂離子(Mg2+)與氯離子(Cl)的最外層電子數(shù)不相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請仔細(xì)閱讀后回答下列問題.

(1)計(jì)算碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(2)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有關(guān)尿素[CO(NH22]的說法正確的是(
A.尿素的相對分子質(zhì)量為:12+16+14+1×2×2=46
B.一個尿素分子中碳、氧、氮、氫四種原子的個數(shù)比為1:1:2:4
C.尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比為:12:16:14:1
D.尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為: ×l00%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)凈水時(shí),可加形成膠狀物,吸附水中懸浮的雜質(zhì),使之沉降.通常用的方法,除去水中難溶性雜質(zhì),常用做吸附劑除去水中的色素和異味.這些變化均屬于變化.
(2)許瑩同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡易裝置,其中A,B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示.與A電極相連的試管中收集到的氣體是;與B電極相連的試管中收集到的氣體是;其體積比約為

(3)可用來檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水.生活中常用的方法,既可降低水的硬度,又能殺菌消毒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列用量不正確的是(
A.沒有說明用量,液體取2mL﹣4mL
B.酒精燈的酒精不超過容積的
C.加熱時(shí),液體不超過試管的
D.洗滌試管時(shí),注入半試管水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是(

A.氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同

B.氧氣和氮?dú)庠谒械娜芙庑圆煌?/span>

C.氧氣和氮?dú)獾拿芏炔煌?/span>

D.氧氣和氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在蔬菜生長的過程中,常噴灑農(nóng)藥防治病蟲害。據(jù)有關(guān)專家介紹,用堿性溶液或清水浸泡,可使殘留在蔬菜上的農(nóng)藥的毒性降低。浸泡買來的蔬菜時(shí)可以加入適量的

A.純堿 B.白酒 C.白糖 D.食醋

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同步練習(xí)冊答案