【題目】有關(guān)如圖實驗的說法正確的是

A.點燃氫氣前不用檢驗純度

B.干冷燒杯內(nèi)壁無明顯變化

C.b管氣體能使帶火星木條復(fù)燃

D.兩個實驗均可證明水的組成

【答案】D

【解析】

A、氫氣具有可燃性，如果不純點燃氫氣可能發(fā)生爆炸的危險，所以點燃前必須檢驗純度，不符合題意；

B、氫氣燃燒生成水，干冷燒杯罩住火焰，內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生，不符合題意；

C、電解水時正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，所以 b管氣體是氫氣，氫氣能燃燒，氫氣不能使帶火星木條復(fù)燃，不符合題意；

D、水通電分解生成氫氣和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水是由氫元素和氧元素組成的；氫氣在氧氣中燃燒化合生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律也可知水是由氫元素和氧元素組成的；兩個實驗均可證明水的組成，符合題意。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是

A．t2℃時，a，b，c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B．t2℃時，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C．將t2℃時 a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是b＞a=c

D．將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氯酸鉀、澄清石灰水、火柴、藥匙及下列儀器：

（1）小明同學(xué)要制取氧氣，發(fā)現(xiàn)需要補充一種藥品是_____（填名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)還缺少一種儀器_____（填名稱），該儀器在此實驗中作用是_____，補充此儀器后，他們還需要的儀器有_____（填序號）。

（2）若實驗室制取并檢驗二氧化碳的實驗過程中，右側(cè)試管中的導(dǎo)管口處沒有氣泡冒出，說明導(dǎo)管內(nèi)氣體的壓強_____導(dǎo)管口處外界壓強，導(dǎo)致此現(xiàn)象的可能原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用廢舊電話線中的金屬銅絲進行了如下一系列實驗。

①如圖所示，將銅絲分別放入盛有氯化鋅溶液、稀硫酸、硝酸銀溶液的試管中，觀察到的現(xiàn)象是___________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。

②用細線吊著的長玻璃棒的兩端分別繞有40 cm長的銅絲（如圖所示），使玻璃棒保持平衡，用酒精燈加熱玻璃棒左端2分鐘后冷卻，可以觀察到的現(xiàn)象是__________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是__________。

③為了研究金屬銅生銹的條件，實驗中將四段相同長度的銅絲分別按下圖所示放置一個月，觀察并記錄現(xiàn)象如下：

E

F

G

H

實驗裝置

實驗現(xiàn)象

銅絲不生銹

銅絲不生銹

銅絲不生銹

銅絲生銹

該實驗設(shè)計體現(xiàn)的思想方法是_______________（選填：控制變量、對比與觀察、定量分析、節(jié)能環(huán)保），結(jié)論：銅生銹是銅與 ______________作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小娟同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個月做化學(xué)實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，小娟和同學(xué)們進行了如下探究活動。

（提出問題）該瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度？

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性。

（猜想）①該溶液沒有變質(zhì)；②該溶液全部變質(zhì)；③該溶液部分變質(zhì)。

（進行實驗）小娟和同學(xué)們按如下方案進行了實驗。

（問題討論）

（1）操作Ⅰ的名稱是_____。

（2）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式_____。由此現(xiàn)象可得出：猜想_____（填序號）錯誤。

（3）結(jié)合操作Ⅰ和Ⅱ，若“現(xiàn)象X”是_____，則猜想③正確。

（拓展應(yīng)用）

（1）小娟和同學(xué)們通過以上實驗探究得出，實驗室保存氫氧化鈉溶液的方法是_____。

（2）如果氫氧化鈉溶液中混有少量碳酸鈉雜質(zhì)，常加入適量_____（填“BaCl2”或“Ba（OH）2”）除去。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】配制100g質(zhì)量分數(shù)為16%的Na2CO3溶液，用于演示滅火器原理。回答下列問題

（1）計算Na2CO3的質(zhì)量為____g，稱量Na2CO3的儀器名稱是____

（2）20℃時，Na2CO3的溶解度為21.5g，⑤中的溶液______（填“是”或“不是”）該物質(zhì)的飽和溶液

（3）將燒杯中溶液倒入吸濾瓶的操作是________。從橡膠管噴出大量液體的原因是___

（4）酒精（C2H5OH）可作燃料，在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式是_______。酒精燃燒失火，可用干粉滅火器滅火。NaHCO3是干粉的主要成分，俗稱是________。用干粉滅火器滅火的正確操作順序是______→_____→______（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實驗，請回答下列問題：

（1）小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管___________相連，當裝置C中產(chǎn)生___________的現(xiàn)象時即達到實驗?zāi)康摹?/span>

（2）使用過的濃硫酸稀釋后，可以用作它用，用燒杯稀釋濃硫酸時，應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)實驗小組的同學(xué)利用如圖所示裝置進行實驗：

（1）A中反應(yīng)開始時，彈簧夾C處于打開狀態(tài)，B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）一段時間后，關(guān)閉C，裝置A中仍在反應(yīng)，過一會兒，觀察到裝置B中出現(xiàn)白色沉淀。小組同學(xué)探究反應(yīng)后裝置B中的溶液的溶質(zhì)成分。

（提出問題）反應(yīng)后裝置B中溶液的溶質(zhì)成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想1：NaCl、HCl 猜想2：NaCl、CaCl2

猜想3：NaCl、NaOH 猜想4：NaCl、NaOH、Na2CO3

（交流討論）經(jīng)討論，大家一致認為猜想_____一定不合理。

（實驗探究）將反應(yīng)后裝置B中所得混合物過濾，取少量濾液分別進行如下實驗：

實驗1：向濾液中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象，則猜想_____不正確。

實驗2：請根據(jù)表中內(nèi)容填寫；

實驗提供的藥品有：酚酞溶液、稀鹽酸、Ba（OH）2溶液、BaC12溶液。

實驗操作

先向濾液中加入過量_____

再向濾液中滴加酚酞溶液

實驗現(xiàn)象

_____

_____

實驗結(jié)論

猜想4正確

（反思評價）實驗結(jié)束后，同學(xué)們經(jīng)過交流與討論后認為：探究反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分時，不僅要考慮生成物，還要考慮反應(yīng)物是否過量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列表中各物質(zhì)不能按照圖中關(guān)系（“→”表示反應(yīng)一步完成）轉(zhuǎn)化的是

物質(zhì)選項

A

B

C

D

X

Na2SO4

BaCl2

Cu

CaO

Y

NaCl

Ba(NO3)2

CuO

CaCl2

Z

NaNO3

BaCO3

CuSO4

CaCO3

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案