【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）3個(gè)鋁原子_________；（2）4個(gè)鐵離子 ；

（3）保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________；

（4）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)________ 。

【答案】（1）3Al；（2）NH3 ；（3）Fe3+ ；（4）H202

【解析】

試題分析： 學(xué)會(huì)正確的屬于化學(xué)用語(yǔ)來(lái)表示微粒，特別是會(huì)表示離子和標(biāo)注化合價(jià)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，取了34.0g 過(guò)氧化氫溶液，又稱取了0.5g二氧化錳，放入燒杯中至不再產(chǎn)生氣泡，稱得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為33.7g,

求：（1）生成氧氣的質(zhì)量是多少？

（2）參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用pH試紙測(cè)定某溶液的酸堿度時(shí)，如果先將試紙用蒸餾水潤(rùn)濕，再把該溶液滴到試紙上，則測(cè)得的結(jié)果與該溶液實(shí)際的pH比較（ ）

A、偏低 B、偏高或偏低或相等

C、相等 D、偏高

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理。

（1）設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問(wèn)題：

①?gòu)U水在加入金屬X前需進(jìn)行過(guò)濾，目的是將其中__________性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過(guò)濾的操作所需的儀器有：________、________、________、________(請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器，并用儀器名稱填寫(xiě))。

②金屬X是_____________，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__ ____溶液Y是________利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

① t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 ；

② 要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的Y、Z飽和溶液，需要把溫度控制在 ℃；

③ t2℃時(shí)，25 g X的飽和溶液中含有5 gX，則此時(shí)X的溶解度是 g/100g水；

④ 固體X中含有少量的Y，要得到較純凈的X，可以采用的方法是 ；

⑤ t3℃的X、Y、Z的飽和溶液降溫至t2℃時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ；

⑥ t3℃接近飽和的X溶液逐漸冷卻至t1℃，下圖中有關(guān)量隨時(shí)間變化的趨勢(shì)正確的是 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪苓_(dá)到的是

A．用燃著的木條鑒別N2和CO2

B．用氯化鋇溶液證明溶液中含有SO42－

C．用水鑒別NaCl和NH4NO3

D．用鐵除去ZnCl2溶液中的少量CuCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置。

①儀器a的名稱是 ；用D裝置制取氣體時(shí)，固體應(yīng)在液體之 （選填“前”或“后”）加入。

②寫(xiě)出能用C裝置制取氣體的化學(xué)方程式 ，能使氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的操作是 。

③已知反應(yīng)：C+ 2H2SO4 (濃)2H2O+2SO2↑+CO2↑。實(shí)驗(yàn)室 （選填“能”或“不能”）用此反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，理由是 。

④對(duì)A、C裝置的比較，分析正確的是 。

Ⅰ.都能控制加入液體的速度

Ⅱ.都能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

Ⅲ.都不能用于粉末狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

Ⅳ.裝置A圖示的是反應(yīng)停止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于化學(xué)變化的是

A．江河結(jié)冰 B．水果腐爛 C．菠蘿榨汁 D．鑿石采礦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）大多數(shù)金屬是人類從礦石中提取的。如用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳反應(yīng)來(lái)煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 煉鐵產(chǎn)生的尾氣 （填“能”或“不能”）直接排入大氣。

（2）舉出兩種防止鐵制品銹蝕的措施① ；② 。

（3）金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要。你認(rèn)為保護(hù)金屬資源的有效途徑是（答兩條) 。

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