【題目】下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置。
①儀器a的名稱是 ;用D裝置制取氣體時,固體應(yīng)在液體之 (選填“前”或“后”)加入。
②寫出能用C裝置制取氣體的化學(xué)方程式 ,能使氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的操作是 。
③已知反應(yīng):C+ 2H2SO4 (濃)2H2O+2SO2↑+CO2↑。實驗室 (選填“能”或“不能”)用此反應(yīng)來制取二氧化碳,理由是 。
④對A、C裝置的比較,分析正確的是 。
Ⅰ.都能控制加入液體的速度
Ⅱ.都能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
Ⅲ.都不能用于粉末狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
Ⅳ.裝置A圖示的是反應(yīng)停止?fàn)顟B(tài)
【答案】①試管 前
②2H2O22H2O+ O2↑或CaCO3+2HCl CaCl2+ H2O + CO2↑
控制分液漏斗中液體的滴加速度
③不能 過程中需要加熱 ④Ⅳ
【解析】
試題分析:用D裝置制取氣體時,固體應(yīng)在液體之后。能用C裝置制取氣體的化學(xué)方程2H2O22H2O+ O2↑,能使氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的操作是控制分液漏斗中液體的滴加速度;已知反應(yīng):C+2H2SO4(濃)2H2O+2SO2↑+CO2↑。實驗室不能用此反應(yīng)來制取二氧化碳,理由是過程中需要加熱;對A、C裝置的比較,分析正確的是;A不都能控制加入液體的速度;B不都能控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,因為分液漏斗的下端沒有在液面以下;都能用于粉末狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳;裝置A圖示的是反應(yīng)停止?fàn)顟B(tài)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語表示:
(1)3個鉀原子_____________;(2)2個鐵離子______________;
(3)空氣中含量最多的氣體_________________;(4)正二價的鈣元素____________;
(5)氖氣_______________;(6)氫氧化鋁中鋁顯+3價________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示,回答下列問題。
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行操作①的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有 、 、
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是 ,該過程主要是 變化。操作③是消毒殺菌,這過程主要是 變化。
(3)硬水是指含有較多的含有 、 等化合物的水。為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用化學(xué)用語填空:
(1)3個鋁原子_________;(2)4個鐵離子 ;
(3)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_________;
(4)過氧化氫中氧元素的化合價為-1價________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年3月,首批石墨烯手機(jī)在渝發(fā)布。石墨烯是一種由單層碳原子構(gòu)成的材料。下列對該材料描述錯誤的是
A.化學(xué)式可表示為C
B.具有可燃性
C.常溫下化學(xué)性質(zhì)很活潑
D.一定條件下可還原氧化銅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列情況可能引起空氣污染的是:( )
①煤和石油的燃燒 ②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機(jī)、汽車尾氣的排放。
A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 ;
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是 (填字母),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。若要制備22g二氧化碳,至少需要消耗碳酸鈣 g;
(3)實驗室選用如圖所示的裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該從 端進(jìn)入,其驗滿的方法是 。
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