【題目】某校化學實驗室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費。初三(2)班的同學,準備運用剛學到的“常見金屬活動性順序表”結(jié)合其他有關化學知識對廢水進行處理。
(1)設計除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案,討論有關問題:
①廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中__________性雜質(zhì)除去。進行過濾的操作所需的儀器有:________、________、________、________(請從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫)。
②金屬X是_____________,其加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為___ ____溶液Y是________利用其除去銅中雜質(zhì),有關反應的化學方程式為______________
【答案】①不溶 燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗
②Fe(或鐵) Fe+CuSO4===FeSO4+Cu 稀硫酸 Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
【解析】
試題分析:①過濾就是將不溶性固體與液體分離,故廢水在加入金屬X前需進行過濾,目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去。進行過濾的操作所需的儀器有:燒杯、玻璃棒、鐵架臺、漏斗
②因為最終得到的是純凈的硫酸亞鐵晶體,故金屬X是Fe(或鐵);加入廢水后發(fā)生反應的化學方程式為: Fe+CuSO4===FeSO4+Cu;由于所加的鐵是過量的,故不純的銅中還有過量的鐵,為了將鐵除去,同時還得到硫酸亞鐵,故溶液Y是稀硫酸;發(fā)生反應的化學方程式為:Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它能改善我們的生活。請從下列物質(zhì)中,選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號)。
①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀 ⑤碳酸氫鈉 ⑥石墨
(1) 可用于炒菜調(diào)味的是 ;
(2) 可用于人工降雨的是 ;
(3) 可用于區(qū)別硬水和軟水的是 ;
(4) 屬于復合肥料的是 ;
(5) 可作干電池電極的是 ;
(6) 焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 。
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【題目】研究性學習小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】H2O2生成O2的快慢與 有關。
【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2紅磚粉后測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖,氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是 ,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是 。
【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的 和 是否改變。
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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水。其實驗過程如下所示,回答下列問題。
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行操作①的名稱是 ;該操作中用到的玻璃儀器有 、 、
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質(zhì)是 ,該過程主要是 變化。操作③是消毒殺菌,這過程主要是 變化。
(3)硬水是指含有較多的含有 、 等化合物的水。為降低硬度,日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水硬度的方法是 。
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【題目】回答下列問題.
(1)在H、H2、H+ 中表示氫離子的是__________.
(2)已知鋰(Li)元素在化合物中的化合價為+1,寫出氧化鋰的化學式:____________.
(3)在反應4HNO34NO2↑+2H 2 O+ X↑中,X的化學式為___________.
(4)清涼油的主要成分薄荷腦(C10 H10 O)是由___________種元素組成的,分子中的碳、氫、氧的原子個數(shù)比為____________.
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【題目】請用化學用語填空:
(1)3個鋁原子_________;(2)4個鐵離子 ;
(3)保持氨氣化學性質(zhì)的最小粒子_________;
(4)過氧化氫中氧元素的化合價為-1價________ 。
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【題目】下列情況可能引起空氣污染的是:( )
①煤和石油的燃燒 ②工業(yè)廢氣的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機、汽車尾氣的排放。
A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有①②③ D. ①②③④
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【題目】不使用一次性餐具也是一種健康的飲食習慣。
(1)竹木筷子、塑料水杯、不銹鋼勺子所使用的材料中,屬于有機合成高分子材料的是 。
(2)普遍使用的陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是 ,CaSiO3中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為 。
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