【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器裝置,欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇)。
(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span>___________________(從左到右填寫儀器序號(hào)字母)。
②生成二氧化碳時(shí),裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
③請(qǐng)簡述檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法_________。
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中,常含有少量鹽酸,欲檢驗(yàn)鹽酸的存在,可選擇下列試劑中的_____進(jìn)行驗(yàn)證(選填下列選項(xiàng)序號(hào)之一)。
A硝酸銀溶液
B酚酞試液
C碳酸鈉溶液
D澄清石灰水
(2)欲用CO氣體測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)) ,并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì),所選儀器的連接順序?yàn)?/span>: CO氣體-→C→B→D (假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。
①裝置C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。.
②若經(jīng)過充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前、后裝置B的質(zhì)量增加6.6g,則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_________g。
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)還存在不完善之處,你的具體改進(jìn)方案是________________。
【答案】A、E、D、F 連接好儀器,關(guān)閉分液漏斗活塞,導(dǎo)氣管插入水中。雙手緊握錐形瓶外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,則裝置氣密性好 C 8 在裝置末端增加一個(gè)尾氣處理裝置(在裝置D后加一個(gè)燃著的酒精燈或用氣球收集尾氣)
【解析】
(1)①以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳選擇裝置A,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,可用向上排空氣法來收集二氧化碳,所選儀器的連接順序?yàn)?/span>A→D(吸收氯化氫氣體)→C(吸收氧氣中的水蒸氣)→F.故填:A、E、D、F;
②石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③檢驗(yàn)A裝置氣密性的方法是連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管伸入水中,雙手緊握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口處有氣泡冒出,說明裝置的氣密性是良好的;故填:連接好裝置,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)管伸入水中,雙手緊握錐形瓶的外壁,若導(dǎo)管口處有氣泡冒出,說明裝置的氣密性是良好的;
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中一定含有氯化鈣,常含有剩余的少量鹽酸,欲檢驗(yàn)鹽酸的存在,不能用硝酸銀溶液,這是因?yàn)橄跛徙y也能和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀氯化銀,也不能用酚酞試液,這是因?yàn)辂}酸顯酸性,和氯化鈣溶液(顯中性)都不能使酚酞試液變色,氫氧化鈣溶液與鹽酸反應(yīng)無明顯變化,也不能用于驗(yàn)證鹽酸的存在,可以用碳酸鈉溶液檢驗(yàn),這是因?yàn)辂}酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;故填:C;
(2)①在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;故填:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
②B裝置內(nèi)澄清的石灰水吸收了反應(yīng)生成的二氧化碳,裝置增重的質(zhì)量即為生成二氧化碳的質(zhì)量,設(shè)氧化鐵的質(zhì)量為x,則:
x=8g
故填:8;
③一氧化碳有毒,會(huì)污染環(huán)境,所以該套裝置的缺點(diǎn)及改進(jìn)辦法是:缺乏尾氣處理裝置,剩余的CO污染空氣,需要在最后加上點(diǎn)燃的酒精燈,除去沒反應(yīng)的一氧化碳?xì)怏w。故填:在裝置末端增加一個(gè)尾氣處理裝置。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是:
A.細(xì)沙能防止錐形瓶炸裂
B.白磷燃燒至熄滅時(shí)氣球先變大后變小
C.加入白磷的質(zhì)量和錐形瓶內(nèi)O2的質(zhì)量和一定等于生成P2O5的質(zhì)量
D.裝置不漏氣最終天平仍平衡
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【題目】下圖為實(shí)驗(yàn)室利用一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________,硬質(zhì)玻璃管里的現(xiàn)象為___________,產(chǎn)物二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ____________。
(2)尾氣需要用酒精燈點(diǎn)燃的原因 ______________。
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱___________。
(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫(H2O2)制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________。
(3)在實(shí)驗(yàn)室中,可以用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是__________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;B裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________。某同學(xué)用D裝置集滿一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,陳超問:“我怎么知道這氣體就是氧氣?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問:_____________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是________(填選項(xiàng))。
Aa→b→c→d Bb→a→c→d Cc→d→a→b Dd→c→b→a
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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了“二氧化錳在過氫北氯溶液分解中起催化作用”后,想探究四氧化三鐵能否在過氧化氫溶液分解中起催化作用,請(qǐng)你一起參與他們的探究過程。
(提出問題)四氧化三鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑呢?
(猜想與假設(shè))四氧化三鐵能作為過氧化氫溶沒分解的催化劑。
(進(jìn)行試驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 在試管中加入過氧化氫溶液。然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生少量氣泡,木條不復(fù)燃 |
② | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入1g四氧化三鐵,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量氣泡,木條________ |
③ | 待②中反應(yīng)結(jié)束,將試管中的剩余物進(jìn)行過濾,洗滌、干燥、稱量 | 稱得固體質(zhì)量為1g |
④ | 將③中所得固體放入試管中,向其中加入過氧化氫溶液,然后將帶火星的木條伸入試管中 | _________ |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)(1)實(shí)驗(yàn)③④證明,四氧化三鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作為過氧化氫溶液分解的催化劑。
(2)寫出四氧化三鐵催化過氧化氫溶液分解的化學(xué)方程式:_____________。
(實(shí)驗(yàn)拓展)小組成員小麗通過查閱資料,結(jié)合本次實(shí)驗(yàn)獲知FeCl3溶液、CuSO4溶液都可以代替二氧化錳作H2O2分解的催化劑。于是她又設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來比較相同濃度的FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
(1)若用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)觀察同時(shí)滴入兩種溶液后_________來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
(2)若用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),應(yīng)測(cè)試生成等體積氣體時(shí)所需的__________來判斷FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果。
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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖示,請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線圖示按要求回答下列問題:
①在t1°C時(shí), 三種物質(zhì)中溶解能力最強(qiáng)的物質(zhì)是__________________。 | |
②若A中含少量的B,提純A的方法是__________________。 | |
③將t3°C等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1°C,從溶液里析出較多溶質(zhì)的是__________________。 | |
④t2°C時(shí),將50克A加入100克水,充分溶解后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________。 |
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【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。某化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖如圖所示,下列敘述正確的是
A. 反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變
B. 該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒是原子
C. 該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D. 參加反應(yīng)的CO2和H2分子個(gè)數(shù)比為1:3
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【題目】水是生命之源,與人類生活息息相關(guān)。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)如圖1所示,與電源正極相連產(chǎn)生的氣體可用_____檢驗(yàn);若收集到該氣體的體積為10mL,則與 電源負(fù)極相連產(chǎn)生的氣體的體積大約為_____mL。
(2)自來水可通過直飲水機(jī)凈化得到直飲水,其中凈化步驟如圖2所示:
①請(qǐng)你寫出凈化步驟中,運(yùn)用的凈水方法有_____、_____(任寫兩種)。
②向直飲水中加入肥皂水,攪拌,若觀察到_____的現(xiàn)象,說明是軟水。
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【題目】今年初貴陽市遭受了幾十年不遇的雪凝災(zāi)害。在抗凝凍過程中,工人在凝凍的道路上灑一種白色粉末后,冰雪就開始融化了。小明想探究這種白色粉末的組成,他取少量帶回實(shí)驗(yàn)室在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起探究。他們查閱資料、請(qǐng)教老師后,知道白色粉末叫“化冰鹽”,且可能由NaCl、KNO3、CaCO3、MgCl2、CuSO4中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成。
[提出問題]化冰鹽是由什么物質(zhì)組成的?
[實(shí)驗(yàn)探究]他們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中 操作名稱:操作①溶解,操作②_____。
(2)化冰鹽中一定不存在的物質(zhì)是_____,理由是_____。
(3)生成沉淀B的化學(xué)方程式為_____。
[探究結(jié)論]
(4)化冰鹽的組成可能為(寫出可能組成的物質(zhì)的化學(xué)式)_____。
[結(jié)論分析]
(5)若上述實(shí)驗(yàn)中他們稱取了一定量的樣品,又測(cè)知了沉淀B的質(zhì)量,化冰鹽的組成_____ (“一 定”或“不一定”)能確定,理由是_____。
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