【題目】探究一: 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃,那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢?小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行了記錄。
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧氣占集氣瓶的體積分?jǐn)?shù) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
請回答下列問題:
(1)用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否說明氧氣肯定收集滿?________(填“是”或“否”)。
(2)寫出鐵在氧氣中燃燒的文字或符號表達(dá)式:____________________。
(3)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號為______________。
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集的氧氣占集氣瓶容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為___________%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))。
(5)用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約_________℃。
某同學(xué)改用如圖裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是_________________。
探究二
(提出問題)過氧化氫溶液分解速率與哪些因素有關(guān)?
在常溫下,在相同質(zhì)量、相同濃度的過氧化氫溶液中,分別加入1.5g二氧化錳和x g氧化銅,測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
實(shí)驗(yàn)編號 | Ⅰ | Ⅱ |
反應(yīng)物 | 5%過氧化氫溶液20mL | 5%過氧化氫溶液20mL |
催化劑 | 1.5 g 二氧化錳 | x g 氧化銅 |
時(shí) 間 | 46 s | 84 s |
實(shí)驗(yàn)Ⅱ中x的值應(yīng)為___________。小張同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)用二氧化錳作催化劑制氧氣時(shí)(如圖1),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)放熱且過于劇烈,不易控制。后在老師的指導(dǎo)下,把發(fā)生裝置(如圖2)放在冷水中能獲得平穩(wěn)的氣流。通過上述實(shí)驗(yàn),小張發(fā)現(xiàn)影響過氧化氫分解速率的因素有____________、 ___________。
【答案】否 鐵+氧氣四氧化三鐵或Fe+O2Fe3O4 ①④⑤ 49 87 冰水混合物使水蒸氣冷凝,提高了氧氣的體積分?jǐn)?shù) 1.5 溫度 催化劑顆粒的大小
【解析】
探究一:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,帶火星的木條在不是純凈的氧氣中也能夠復(fù)燃,因此用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法不可靠;
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的文字表達(dá)式和符號表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,Fe+O2Fe3O4;
(3)第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。同理,第二組實(shí)驗(yàn)若按②、③的編號順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在33%~35%之間,從而省去編號①、④、⑤的實(shí)驗(yàn),因此第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號為①④⑤;
(4)由第三組實(shí)驗(yàn)可知,收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)為34%時(shí),帶火星的木條不能復(fù)燃,因此收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃;這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)約為:(1-35%)×21%+35%≈49%;
(5)若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約87℃,這是因?yàn)?/span>87℃時(shí),氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為49%,如果溫度高于87℃時(shí),氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)小于49%,不能使帶火星的木條復(fù)燃;
改用如圖丙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是冰水混合物使水蒸氣冷凝,提高了氧氣的體積分?jǐn)?shù);
探究二:由于實(shí)驗(yàn)探究:“過氧化氫溶液分解速率與催化劑種類有關(guān)嗎?”所以實(shí)驗(yàn)的變量只有催化劑種類,其它應(yīng)相同,所以x為1.5;由圖1、圖2對比可知,溫度以及催化劑顆粒的大小也會(huì)影響到過氧化氫溶液的分解速率。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.請回答下列問題:
(1)圖②表示的化學(xué)方程式為______________________;
(2)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是____________________________;
(3)由圖②、圖③可得到:化學(xué)變化中一定不變的粒子是_________,可能發(fā)生改變的是_____ 數(shù)目。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ。
(實(shí)驗(yàn)操作)
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色 。
b.在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
(分析討論):
⑴E試管放有酚酞溶液的目的是__________________。
⑵進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。
⑶由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
①____________________________________________________,
②____________________________________________________________________。
⑷對比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn),改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年7月19、20日,省人大常委會(huì)副主任陳小川率隊(duì)前往揭陽、汕頭視察練江流域污染整治工作時(shí)說到“2006年第一次視察練江水質(zhì),整條江都是黑的,這次感觀上已經(jīng)改善很多了!薄皝砜淳毥卫韼状瘟,這是感受最好的一回,不臭不黑了!闭垎枺
(1)想要除去練江水中的臭味和色素可用________。
(2)可用________檢驗(yàn)練江水是硬水還是軟水,生活中經(jīng)常使用________的方法降低水的硬度。
(3)天然水中常含有害細(xì)菌,需要消毒后才能飲用。高鐵酸鉀()是一種新型、高效的多功能水處理劑。其中K的化合價(jià)為,則高鐵酸鉀中Fe的化合價(jià)為________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)之間、化學(xué)物質(zhì)之間有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示交叉關(guān)系的是
A | B | C | D | |
X | 燃燒 | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 化合反應(yīng) |
Y | 緩慢氧化 | 分解反應(yīng) | 混合物 | 氧化反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò),關(guān)于該圖說法正確的是( 。
A.I類反應(yīng)放出熱量, II類反應(yīng)吸收熱量
B.Fe在I、II兩類反應(yīng)中的產(chǎn)物相同
C.I、II兩類反應(yīng)均體現(xiàn)了氧氣的氧化性
D.Fe在氧氣中燒燒均會(huì)產(chǎn)生明亮的火焰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】貴陽某校探究小組對空氣中氧氣含量的測定進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。
將數(shù)顯設(shè)備、三種傳感器(氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度)和其它裝置按圖1連接,裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)開始,打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備,用酒精燈將足量紅磷點(diǎn)燃,立即將燃燒匙伸入瓶中并塞緊橡皮塞。各傳感器測得的數(shù)據(jù)如圖2所示,橫坐標(biāo)為時(shí)間,縱坐標(biāo)表示該段時(shí)間內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度對應(yīng)的變化情況。
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式:_____。
(2)根據(jù)圖2中壓強(qiáng)變化曲線,bc段壓強(qiáng)升高的原因是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束打開活塞的過程中,壓強(qiáng)曲線中對應(yīng)的線段是_____。
(3)圖2中X曲線表示的是_____(填“溫度”或“氧氣濃度”)變化情況。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束測得裝置內(nèi)氧氣濃度為8.85%后改用足量白磷實(shí)驗(yàn)測得氧氣濃度為3.21%,而拉瓦錫采用汞作為消耗氧氣的反應(yīng)物,結(jié)果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后氧氣的濃度幾乎為0%。
①若采用教材裝置測定空氣中氧氣含量時(shí),改用白磷能使測定結(jié)果較準(zhǔn)確的原因是_____。
②請從優(yōu)缺點(diǎn)兩方面評價(jià)拉瓦錫測定空氣中氧氣的含量與課本采用的紅磷測定空氣中氧氣含量的方案
拉瓦錫實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn):_____、拉瓦錫實(shí)驗(yàn)不足_____;
課本實(shí)驗(yàn)優(yōu)點(diǎn):_____、課本實(shí)驗(yàn)不足_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】花青素(化學(xué)式為C15H11O6)具有緩解疲勞、保護(hù)視力的作用。該物質(zhì)主要來源于各種蔬菜和水果。請回答下列問題:
(1)一個(gè)花青素分子中共有________個(gè)原子;
(2)花青素分子中的碳、氫的質(zhì)量比是______________;
(3)花青素的相對分子質(zhì)量是____________;
(4)花青素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示儀器探究制取氧氣的適宜催化劑。實(shí)驗(yàn)方案如下:
Ⅰ.用MnO2、CuO,Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液溫合,滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑,大小相同的海藻酸鈉微球,備用。
Ⅱ.取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球,采用甲圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),改用其他三種微球,分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線圖(見乙圖)。下列說法不正確的是( )
A.從實(shí)驗(yàn)曲線看,催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是氧化鉻或氧化鐵
B.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),海藻酸鈉微球的數(shù)量應(yīng)保持相同
C.用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn),60s時(shí)壓強(qiáng)瞬間回落可能是因?yàn)橄鹌と粵_開
D.實(shí)驗(yàn)中壓強(qiáng)增大主要是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體,且反應(yīng)放熱
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