【題目】世界衛(wèi)生組織早已把鋁列為食品污染源之一，成人每日鋁的攝入量應控制在0.004g以下．炸油條時需在面粉中加水、明礬[KAl（SO4）312H2O]及輔料（純堿和鹽等）．炸熟的1000g油條中含面粉660克、水330克、明礬2.65克，其余是輔料．若某成人每天早餐食用油條100g，請通過計算回答該人每天攝入的鋁元素的質量是否已超過安全攝入量（精確到0.0001g）．______

【答案】是

【解析】

解：100g油條中明礬的質量為100g×2.65g/1000g=0.265g

其中含有的氯元素的質量為0.265g× ×100%≈0.0126g

0.0126g>0.0004g，該人每天攝入的鋁元素的質量已超過安全攝入量，故填是。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為某城市自然環(huán)境圖．該城市氣候偏干燥，且經(jīng)常刮西北風．現(xiàn)欲在該市建一個大型化工廠，有甲乙丙丁四個地點可供選擇．你認為理想的地點在哪里？主要理由是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）如圖為教材中的硫燃燒實驗，為什么要在瓶底放少量水？細鐵絲在氧氣中燃燒時，集氣瓶底部也放少量水，其作用是否相同？請說明原因．

（2）硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，那么影響可燃物燃燒劇烈程度的因素有哪些呢？

（3）實驗結束后，為減少二氧化硫的逸散，須立即熄滅硫，可采取什么方法？依據(jù)的滅火原理是什么？（寫出一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】控制變量法是物理、化學實驗中常用的重要方法。如圖所示實驗中沒有用到這一方法的是

A. 實驗①：比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量

B. 實驗②：探究燃燒的條件

C. 實驗③：探究滑動摩擦力的大小與壓力的關系

D. 實驗④：探究水沸騰時溫度變化的特點

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號表示：4個氮原子________，2個氫分子________，2個鐵離子________，正三價的鋁元素________，3個氫氧根離子________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四個圖像，分別對應四種過程，其中正確的是( )

A. ①分別向等質量Mg和Cu中加入足量等質量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質量且足量的Zn中加入等質量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質量且足量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質量的Mg和Zn中加入等質量、等濃度且足量的稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】釙廣泛用于抗靜電刷。釙元素的信息如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 屬于金屬元素 B. 質子數(shù)為84

C. 核外電子數(shù)為84 D. 相對原子質量為209g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗儀器圖示，回答相關問題．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱a________，b________．

（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應的化學方程式為________，屬于________反應（填“基本反應類型”）；小明認為：如果選用此方法制取氧氣，裝置A還缺少一團________，該物品的作用是________；

（3）如果用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳氣體時，可選用的裝置組合是________（填序號），反應的化學方程式為________；

（4）氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水，溶于水形成的溶液可以使酚酞試液變紅．實驗室可以用氫氧化鈣和氯化銨固體通過加熱的方法制取氨氣．反應的方程式為，則X的化學式為________．

如果選用如圖裝置進行制備并驗證氨氣的性質，當實驗開始一段時間之后你會發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，且可以看到燃著的蠟燭熄滅．

由此你認為：

①玻璃導管沒有伸入酚酞試液中的原因是________；

②蠟燭熄滅說明氨氣|具有________（填化學性質，任寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質量分數(shù)，取出合金樣品，將稀硫酸分次加入樣品中，充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：

稀硫酸用量 剩余固體質量

第一次加入

第二次加入

第三次加入

第四次加入

第五次加入

第六次加入

（1）測定過程中發(fā)生反應的化學方程式為：________．

（2）從以上數(shù)據(jù)可知，最后剩余的固體的成分是________；這六次實驗中，第________次加入稀硫酸時樣品中的鎂已經(jīng)完全反應；表格中，________．

（3）計算合金樣品中鎂的質量分數(shù)________（只寫答案，不需要寫計算過程）．

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