【題目】控制變量法是物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的重要方法。如圖所示實(shí)驗(yàn)中沒有用到這一方法的是
A. 實(shí)驗(yàn)①:比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量
B. 實(shí)驗(yàn)②:探究燃燒的條件
C. 實(shí)驗(yàn)③:探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系
D. 實(shí)驗(yàn)④:探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)
【答案】D
【解析】A、實(shí)驗(yàn)①:通過加入澄清石灰水的量,對比石灰水的變渾濁程度,可以比較人體吸入與呼出氣體中二氧化碳的含量,該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>B、實(shí)驗(yàn)②:通過比較銅片上白磷、紅磷以及水中白磷燃燒的情況,可以探究燃燒的條件,該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>C、實(shí)驗(yàn)③:通過甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)的對比,能驗(yàn)證滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系,該選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>D、實(shí)驗(yàn)④:據(jù)圖可知,沒有設(shè)計對比實(shí)驗(yàn),無法探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn),因此該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2017年5月,“第十五屆中國國際乳業(yè)大會”在哈爾濱隆重召開。
(1)牛奶可為人體提供的營養(yǎng)物質(zhì)是_____________________(填一種)。
(2)若牛奶的包裝袋是一種塑料制品,它應(yīng)該具有______________性(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)奶牛的飼料主要來自于農(nóng)作物,農(nóng)作物的生長需要氮肥,農(nóng)作物缺乏氮肥的癥狀是_______。尿素是一種重要的有機(jī)氮肥,工業(yè)上用二氧化碳和氨氣在一定條件下反應(yīng)生成尿素[CO(NH2)2]和一種常見液態(tài)物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________ 。
(4)我國著名化工專家__________為氮肥和純堿工業(yè)技術(shù)作出了杰出貢獻(xiàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硒在元素周期表中的某些信息如圖,下列說法不正確的是
A. 硒屬于金屬元素 B. 硒的原子序數(shù)是34
C. 硒原子中的質(zhì)子數(shù)是34 D. 硒的相對原子質(zhì)量是78.96
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)儀器名稱:①________,②______。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,可選用裝置______(選填序號)和D組合,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,二氧化錳的作用是_______。
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制H2,C裝置相對于B的優(yōu)點(diǎn)有__________。用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從________(選填“a”或“b”)端通入。
(4)有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的CO2通入澄清石灰水,石灰水未變渾濁,于是作如右圖探究:
①實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
②裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所示的實(shí)驗(yàn)或裝置,回答問題:
(1)甲實(shí)驗(yàn)的目的是:_______________________。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中,向內(nèi)層試管內(nèi)滴入少量濃氨水后,濕潤的酚酞濾紙條處出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。實(shí)驗(yàn)中氫氧化鈉固體的作用是________________________。
(3)丙裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有廣泛的用途,俗稱“萬能瓶”,若用該裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從裝置的__________端進(jìn)入(選填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖,有關(guān)說法錯誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)時都應(yīng)該先通入氣體后加熱,防止發(fā)生爆炸
B. 甲試管口略向下傾斜,乙玻璃管保持水平,是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同
C. 甲無尾氣處理裝置而乙有,是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o毒
D. 兩者都可以通過觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜;瘜W(xué)活動興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動:
(提出問題)蛋殼中的CaCO3含量是多少?
(查閱資料)
a、蛋殼經(jīng)過科學(xué)檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約14-17%。
b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。
(設(shè)計方案)
方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行測定。
方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行測量處理。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。
方案二:用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,稱取12 g蛋殼樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)其他成分均不與HCl反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)
(實(shí)驗(yàn)步驟)
① 按如圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;
②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會兒空氣;
③稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量;向蛋殼樣品中滴入5%的稀鹽酸,直到________為止;
④再緩緩?fù)ㄈ肟諝庖粫䞍海裂b置D中質(zhì)量不再增加為止;⑤稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量。
(數(shù)據(jù)處理)
方案一:該小組同學(xué)認(rèn)為固體減少為分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量,據(jù)此求出蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91.7%
方案二:測得反應(yīng)后D裝置及其中藥品的總質(zhì)量增加了4.4g,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________? (寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)
(評價反思)
(1)方案一:發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,測定值與科學(xué)檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是________。
(2)方案二:裝置A中的化學(xué)方程式為________,如裝置C中的藥品為濃硫酸,其作用是________,裝置E的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】乙硫醇(化學(xué)式為C2H6S)易揮發(fā),有蒜臭味,人對該氣味極其敏感,下列有關(guān)乙硫醇的說法不正確的是( )
A. 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62
B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質(zhì)量比是2: 6:1
C. 硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%
D. 在管道煤氣中添加微量乙硫醇,目的是及時發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題.
(1)A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是 (填一條即可)。
(2)放置一周后,B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。
(4)D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。
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