【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)儀器圖示,回答相關(guān)問(wèn)題.

1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a________b________

2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型);小明認(rèn)為:如果選用此方法制取氧氣,裝置A還缺少一團(tuán)________,該物品的作用是________;

3)如果用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),可選用的裝置組合是________(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

4)氨氣是一種密度小于空氣,極易溶于水,溶于水形成的溶液可以使酚酞試液變紅.實(shí)驗(yàn)室可以用氫氧化鈣和氯化銨固體通過(guò)加熱的方法制取氨氣.反應(yīng)的方程式為,則X的化學(xué)式為________

如果選用如圖裝置進(jìn)行制備并驗(yàn)證氨氣的性質(zhì),當(dāng)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅,且可以看到燃著的蠟燭熄滅.

由此你認(rèn)為:

①玻璃導(dǎo)管沒(méi)有伸入酚酞試液中的原因是________;

②蠟燭熄滅說(shuō)明氨氣|具有________(填化學(xué)性質(zhì),任寫(xiě)一條).

【答案】酒精燈 鐵架臺(tái) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解 棉花 為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 BE CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 NH3 防止水倒吸 既不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)

【解析】

1)圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱(chēng)酒精燈,圖中標(biāo)號(hào)b儀器的名稱(chēng)鐵架臺(tái);

2)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);加熱高錳酸鉀時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,不需加熱,發(fā)生裝置可選用B,二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,收集裝置可選用E。如果用大理石和稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),可選用的裝置組合是BE;大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;

4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,等號(hào)兩邊各原子的數(shù)目相等可知,X中有一個(gè)氮原子,3個(gè)氫原子,XNH3;氨氣極易溶于水,玻璃導(dǎo)管沒(méi)有伸入酚酞試液中的原因是:防止水倒吸;蠟燭熄滅說(shuō)明氨氣具有:既不能燃燒也不能支持燃燒的性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A-I是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,其兩種元素質(zhì)量比為3:1,在空氣中不完全燃燒,生成物中CD的元素組成相同,C的固態(tài)常用于人工降雨,F是黑色粉來(lái),G是紫紅色固體,H是紅色粉末,它們之間存在如圖所示的關(guān)系:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題

(1)A、E的化學(xué)式分別為________,_________

(2)在化學(xué)變化中,元素化合價(jià)升高的反應(yīng)物是還原劑,元素化合價(jià)降低的反應(yīng)物是氧化劑。DH發(fā)生的反應(yīng)中,_________是氧化劑;

(3)I生成G的化學(xué)方程式_________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織早已把鋁列為食品污染源之一,成人每日鋁的攝入量應(yīng)控制在0.004g以下.炸油條時(shí)需在面粉中加水、明礬[KAlSO4312H2O]及輔料(純堿和鹽等).炸熟的1000g油條中含面粉660克、水330克、明礬2.65克,其余是輔料.若某成人每天早餐食用油條100g,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答該人每天攝入的鋁元素的質(zhì)量是否已超過(guò)安全攝入量(精確到0.0001g).______

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正確看待和安全使用食品添加劑非常重要。下圖是某超市售賣(mài)的2種不同品牌橙汁的標(biāo)簽。

2種橙汁均屬于__________(填純凈物混合物

你更傾向于選擇的品牌是:_______(填“A”“B”

為防范添加劑危害,選購(gòu)包裝食品時(shí)應(yīng)_______________________________(至少一條)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)

B. 根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是化學(xué)反應(yīng)的快慢

C. 16g 硫和 32g 氧氣反應(yīng),可生成 48g 二氧化硫

D. 氮、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是相對(duì)原子質(zhì)量不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,取用塊狀藥品通常用_____,取用一定量的液體時(shí)需要_____,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要洗滌儀器,玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是_____

2)在氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果沒(méi)有觀察到火星四射的現(xiàn)象,請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因________(寫(xiě)一種);經(jīng)過(guò)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式________。實(shí)驗(yàn)時(shí)要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是__________。

3)如下圖所示,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表。

氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(g

反應(yīng)前

35.6

反應(yīng)后

34.8

①反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______________,反應(yīng)中二氧化錳的作用是_____________。

②反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_______g(結(jié)果精確到0. 1 g)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A、BC、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A能供給呼吸,B、C都是氧化物,D廣泛應(yīng)用于制取肥皂,以及石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。各物質(zhì)之間相互關(guān)系如圖所示(表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:

1C物質(zhì)的化學(xué)式為_____;

2B物質(zhì)的用途是_____(寫(xiě)一種)。

3)寫(xiě)出BD反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

4A→C的轉(zhuǎn)化_____(填一定不一定)屬于化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然氣是一種化石燃料,請(qǐng)寫(xiě)出另外一種化石燃料________;天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為________;消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,其滅火原理是________;氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是________(答出一條即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似下圖的裝置。關(guān)于該裝置,下列說(shuō)法中不正確的是:

A.使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率

B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸氣管

C.使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出

D.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案