【題目】A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B均為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅棕色固體，H是一種金屬化合物溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：

(1)寫出下列字母代表物質(zhì)的化學式：A______；B_______；E ______。

(2)反應①的化學方程式為：________；其基本反應類型是_______。

(3)寫一個能實現(xiàn)反應④的化學方程：___________．(合理即可)

【答案】C CuO CO C+2CuO2Cu+CO2↑ 置換反應 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可)

【解析】

B均為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，A+B→D，D是Cu，C是CO2，CO2+C2CO，則A是C，B是CuO，F為紅棕色固體，F(xiàn)是Fe2O3。Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，G是Fe，H是一種金屬化合物溶液，H可能是CuSO4。

(1)A是C；B是CuO；E是CO。

(2)反應①的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑，由一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應是置換反應。

(3)由Fe→Cu的反應，可以是 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯誤的是

A. 該反應生成物的分子個數(shù)比為1:1

B. 在化學反應中，分子可以分為原子，而原子不能再分

C. 反應前后原子的種類、數(shù)目都不變

D. 該反應屬于化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組對粉筆中碳酸鈣含量進行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設樣品中的雜質(zhì)不參與反應)，實驗測得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

0.44

0.88

m

1.76

2.20

2.20

求：（1）、表中m =________；

（2）、樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______ (寫出計算過程，要求結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取氣體的儀器，回答下列問題。

儀器D的名稱是______。

實驗室利用2KClO32KCl+3O2↑取氧氣并用排水法收集。

組裝整套裝置時，需選用圖中的A、B、C、E、H、K、M、N和______。

收集氧氣的操作如下，其正確順序為______。

當氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶

將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口倒立在盛水的水槽內(nèi)

若完全分解能制取______

實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石制取二氧化碳，不用粉末狀碳酸鈣的原因是______。

組裝儀器用排空氣法收集氣體，驗滿的操作是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水和溶液與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

（1）電解水實驗中，電源正極產(chǎn)生的氣體是______，該反應的化學方程式為_____。

（2）凈化水常用的方法有沉降、_________、吸附、蒸餾、消毒等。

（3）海水曬鹽的原理是__________；

（4）配制200g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量分別為_________，實驗操作如下圖所示，正確的操作順序為___________（填數(shù)字序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電解水時，常在水中加入稀硫酸使反應容易進行，硫酸本身并不被分解。現(xiàn)用

200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.2%的硫酸溶液進行電解水的實驗，一段時間后，溶液中溶

質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?/span>10%，下列數(shù)據(jù)計算不正確的是

A. 溶液中硫酸質(zhì)量為16.4g B. 產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為4g

C. 被電解的水的質(zhì)量為36g D. 反應后溶液質(zhì)量為164g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如圖所示的實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題：

(1)步驟①中，金屬X是_______，該反應的化學方程式為_______________________；

(2)步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請完成下列思維導圖。

_____ __________ ________ _____

（2）水是實驗室常用的一種試劑。

A．水的沸騰B．水的電解

C．水的凈化 D．白磷燃燒

①A中水發(fā)生了________（填“物理變化”或“化學變化”）；B中試管２內(nèi)得到的氣體為_____________；C中凈化水的方法有____________和吸附。

②D中燒杯內(nèi)加入一定量生石灰會引起白磷燃燒，生石灰與水反應的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如下裝置，進行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中固定試管的儀器已略去）。

步驟

現(xiàn)象

分析

（1）點燃A處酒精噴燈一段時間

A處黑色粉末減少

A處相應的化學方程式為_____

D中_____

D裝置作用是_____

（2）再點燃B處酒精燈一段時間

B處_____

B處相應的化學方程式為_____

（3）停止通入CO2，熄滅A、B兩處火焰

D中液體倒流入C中

C裝置的作用為_____

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