【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)粉筆中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

0.44

0.88

m

1.76

2.20

2.20

求：（1）、表中m =________；

（2）、樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______ (寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，要求結(jié)果保留一位小數(shù))。

【答案】1.32g 98.0%

解：設(shè)生成2.20g二氧化碳消耗的碳酸鈣的質(zhì)量為x，

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100 44

x 2.20g

得x=5.00g
則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈98.0%

答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為98.0%。

【解析】

解：（1）由表可以看出，第5、6次加入稀鹽酸后，產(chǎn)生的氣體質(zhì)量不變，說(shuō)明第5次加入稀鹽酸后，樣品中的碳酸鈣完全反應(yīng)；第1至4次加入稀鹽酸，每加入10.0g鹽酸生成的二氧化碳的質(zhì)量為0.44g，所以可以推得m=0.88g+0.44g=1.32g。

（2）設(shè)生成2.20g二氧化碳消耗的碳酸鈣的質(zhì)量為x，

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

100 44

x 2.20g

得x=5.00g
則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈98.0%

答：（1）表中m=1.32 g；（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為98.0%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取并驗(yàn)證某種氣體化學(xué)性質(zhì)的有關(guān)裝置，據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱是_____；

（2）組裝好裝置A 后，必須首先____________。

（3）若A 與B連接，B中澄清的石灰水變渾濁，則實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是_____________，用_____法收集該氣體。

（4）圖C：把干燥的紫色紙花和濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w中。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

A．二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng) B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊紙花變紅 D．濕潤(rùn)的紫色石蕊紙花變紅

（5）圖D是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的一種發(fā)生裝置,檢查該裝置的氣密性：關(guān)閉活塞，向長(zhǎng)頸漏斗中加水，當(dāng)出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明該裝置的氣密性良好。

（6）圖D：若液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)稀硫酸可加，要制取H2且不影響生成H2的量，下列可以從長(zhǎng)頸漏斗中加入的試劑是_____ （填字母序號(hào)）。

a．碳酸鈉溶液 b．氯化鈉溶液 c．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)如圖是某品牌牙膏標(biāo)簽的部分內(nèi)容，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空：

①磷元素的符號(hào)_______；

②標(biāo)出二氧化硅中硅元素的化合價(jià)_____；

③硝酸鉀的化學(xué)式_______；

④鈉離子________。

(2)化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)——“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體。如圖所示，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合。一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；硫化氫中硫元素的化合價(jià)為______。

②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是________；

③已知：相同條件下，相等體積的氣體所含的分子數(shù)目相等。反應(yīng)完畢，瓶中剩余的氣體為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱： ①________ ；②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，其作用是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

（3）若B裝置中固體為鋅粒，②中加入_______試劑可制H2。要獲得干燥的H2，應(yīng)先將氣體通過(guò)盛有_______的D裝置，再用E裝置收集，氣體應(yīng)從______ 端通入（選填“a”或“b”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸來(lái)制二氧化碳，C相對(duì)于B裝置的優(yōu)點(diǎn)有________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH3），應(yīng)選擇的制備和發(fā)生裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碳和碳的化合物與人們關(guān)系密切。

（1）動(dòng)車的運(yùn)行是依靠頂部的石墨電刷與電線接觸獲取電源，使用石墨制作電刷不僅因?yàn)槭苣透邷�，還利用了石墨的_______性；

（2）在書(shū)寫(xiě)具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，這是因?yàn)樵诔叵�，碳的化學(xué)性質(zhì)___；

（3）香煙煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是_______(填化學(xué)式)，不吸煙的人能聞到煙味的原因是______；

（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒時(shí)的化學(xué)方程式為_____；

（5）蛋白質(zhì)中也含有碳元素，蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成一種蛋氨酸（化學(xué)式C5H11O2NS），蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________（精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A﹣H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A、C常溫下是氣體，且組成元素相同，C的固體俗名叫“干冰”，B是赤鐵礦的主要成分，E能用于改良酸洗土壤，H是紫紅色金屬。他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中反應(yīng)條件均已略去）：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)式 。

（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 。

（3）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題：

（1）由同種元素組成的不同單質(zhì)，互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有_____（填字母序號(hào)）。

A．C60和C70 B．CO和CO2 C．O2和O3 D．生鐵和鋼

（2）CO與CO2都是由碳、氧元素組成的不同物質(zhì)。

①用化學(xué)方法區(qū)別兩種物質(zhì)，可選擇的試劑是_____。

②CO與CO2相互間可以轉(zhuǎn)化，寫(xiě)出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B均為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅棕色固體，H是一種金屬化合物溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

(1)寫(xiě)出下列字母代表物質(zhì)的化學(xué)式：A______；B_______；E ______。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：________；其基本反應(yīng)類型是_______。

(3)寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程：___________．(合理即可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)可能由C中的一種或幾種組成,今測(cè)得該物質(zhì)中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%,如該物質(zhì)為純凈物,則該物質(zhì)為_________；若該物質(zhì)為混合物，則該物質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是__________，寫(xiě)出該混合物組成最少的一種可能_______(均填寫(xiě)化學(xué)式)。

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