【題目】請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________(填操作名稱),寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式__________________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),將裝置________(填字母)和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是____________(填數(shù)字)。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程_____________________

(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),理由是 。

【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒有伸到液面下會(huì)使生成的氣體從其逸出,檢查裝置的氣密性

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)D ,⑤ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)A 可以加熱

【解析】

試題分析:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因長(zhǎng)頸漏斗下端管口沒有伸到液面下,會(huì)使生成的氣體從其逸出。在安裝好儀器、加入試劑前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),將裝置D和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積,則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是⑤。用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A,理由是過程中需要加熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種元素,A元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體;B元素的原子核外有兩個(gè)電子層,第二層上有6個(gè)電子;C元素是地殼中含量最多的金屬元素; D元素是地殼中含量排第四的元素。

⑴B與C元素形成的物質(zhì)的化學(xué)式為 。

⑵A元素的單質(zhì)與B元素的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

⑶B元素的單質(zhì)與D元素的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用量筒量取液體,量筒放平穩(wěn),初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為20mL,倒出部分液體后,仰視讀數(shù)為12mL,則該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積是 (  )

A. 大于8mL B. 小于8mL

C. mL D. 無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是僅由C、H、O三種元素組成的單質(zhì)或化合物,丁由Ca、O和C三種元素組成.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)丁的化學(xué)式是

(2)若甲中不含H元素,則丙→甲的化學(xué)方程式

(3)若甲中不含C元素,且甲和組成元素相同,則乙的化學(xué)式 物質(zhì)由 構(gòu)成(填分子、原子離子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】保護(hù)空氣,提倡“低碳”,減少溫室效應(yīng),是我們必須關(guān)注的問題。科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系。

(1)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是 (填字母序號(hào))。

A.二氧化碳也是一種重要的資源

B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化

C二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生

(2)酸雨的形成主要是二氧化硫與水作用產(chǎn)生的亞硫酸(H2SO3)被空氣中的氧氣氧化為硫酸(H2SO4)的緣故。該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”。一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是 (填字母序號(hào))。

A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)

(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ,這樣做有利于 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年冬,“霧霾”籠罩我區(qū)。下列關(guān)于霧霾的有關(guān)說法或治理措施不科學(xué)的是( )

A. 禁止焚露天燒垃圾

B. 增大綠化面積,植樹造林

C. 調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、控制污染源

D. 只要帶口罩,就不怕霧霾天氣對(duì)人體產(chǎn)生傷害

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑項(xiàng)目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當(dāng)扣動(dòng)扳機(jī)時(shí),①撞針撞擊火藥,產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙.試分別寫這兩步反應(yīng)的化學(xué)方程式.

;② 基本反應(yīng)類型是

(2)“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為 .求出NaClO中氯元素化合價(jià)并在該化學(xué)式中表示出來

(3)燃?xì)獍踩羌彝ド钪械念^等大事.為了防止燃?xì)庑孤,常在燃(xì)庵屑尤肷倭坑刑厥鈿馕兜囊伊虼迹–2H5SH).一旦燃?xì)庑孤┘纯陕劦綒馕,從微觀的角度分析其原因是 ;乙硫醇充分燃燒時(shí)生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】成語(yǔ)被譽(yù)為中華民族的瑰寶。下列成語(yǔ)中,其本意主要是化學(xué)變化的是

A.磨杵成針 B.死灰復(fù)燃 C.木已成舟 D.積沙成丘

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸化學(xué)式為C3H6O3,使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失。下列關(guān)于乳酸的表述不正確的是

A.乳酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成的

B.乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90

C.乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12

D.乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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