相關(guān)習(xí)題
 0  3134  3142  3148  3152  3158  3160  3164  3170  3172  3178  3184  3188  3190  3194  3200  3202  3208  3212  3214  3218  3220  3224  3226  3228  3229  3230  3232  3233  3234  3236  3238  3242  3244  3248  3250  3254  3260  3262  3268  3272  3274  3278  3284  3290  3292  3298  3302  3304  3310  3314  3320  3328  97155 

科目: 來源:czyw 題型:

8、賞析下文。完成1-6小題。

信鴿

二十多年來,信鴿一直都是我的愛物。但我萬萬沒想到,這些溫順美麗的小生靈。也和人一樣,受不了“丑”的傷害。

那天黃昏,鄰居的小男孩活蹦亂跳地鉆進(jìn)陽臺,來幫我喂食。當(dāng)他踮起腳尖,把玉米送入鴿房時(shí),驚訝得大叫起來:

“阿姨,你看那只白鴿子,眼皮上那么多的疙瘩,多丑啊!不要給它喂食嘛!”

“瞧你說的,白鴿子以前可美麗呢。都怪那該死的痘瘤長在它眼皮上,才弄成這又丑又瞎的模樣!

“嗐,太難看了。把它丟掉吧,行么?”

正欲回話的我,卻無意發(fā)現(xiàn)白鴿已退到鴿房的旮旯里。耷拉著腦袋在瑟瑟發(fā)抖。其神態(tài)猶如《巴黎圣母院》里那個(gè)敲鐘的卡西摩多一般猬瑣、可憐。我不免滋生要把白鴿子抱在懷里輕輕撫摩的念頭。這時(shí),鄰居在隔壁呼喚小男孩回去吃飯。然而,就在我送小男孩回家的那一瞬,白鴿子失蹤了!

第三天,我喂養(yǎng)的另一只名叫“將軍”的灰鴿子,在摘下“千鴿之冠”返家時(shí),被一群無聊的氣槍手當(dāng)賭注給打成重傷,翅膀斷了,頭頂上閃著銀光的皮毛全掀了起來,血淋淋地掉在草叢中。我費(fèi)了好大的力氣才找到它。當(dāng)我把灰鴿子抱到醫(yī)院時(shí),醫(yī)生看著小說冷冷地說:

“我看你這人是有病還是咋的?抱著這個(gè)殘兵敗將來敷藥。哼,趁它還沒死,殺了當(dāng)下酒菜吧,這么丑陋的鴿子即便治好,又能有啥用呢……”

這陰陽怪氣的話真叫我憤怒。我瞪了醫(yī)生一眼,氣得扭頭就走。一口氣跑到朋友那兒弄來萬花油、傷痛止血膏和紗布。好不容易把鴿子的傷口包扎完畢。然而,我離開鴿房不到半小時(shí),那灰鴿子又不見了!

兩只曾經(jīng)很美麗、很有本領(lǐng)的信鴿,在不到三天的時(shí)間內(nèi)先后出走,這難道是偶然?我犯了什么錯誤了?鴿子犯什么錯誤了?醫(yī)生和小男孩犯什么錯誤了?嚴(yán)格說,完全沒有錯。思前想后,不就是一個(gè)“丑字”,不幸地壓在它們頭上嗎?

我怦然心動,動物的自尊心竟也如此之敏感!

幾回回,我徒步到山野、林子里尋覓、呼喚,然而,并沒有贏得它們受傷的心;匚菰倏词T邙澐康膬芍皇デ閭H的鴿子,更生傷感;它們總是不吃不喝地佇立在各自的鴿房頂上,對著空曠的蒼天哀鳴著,等待著。那種凄凄慘慘的神情,叫人真想淌淚。

凝視天穹如絮的云彩,我的思維像剛點(diǎn)了油的轉(zhuǎn)椅,旋動了起來。一疊疊的反詰在瞳孔放映。啊,難道人的審美天性與鴿子的靈氣會產(chǎn)生同感?難道動物也和人一樣懼怕戴上“丑”的鐐銬?

連夢中都企盼鴿子重返家園的我,失望中,開始詛咒一切制造“丑”的原因。我甚至想,任何善良與靈性,一旦涂抹上“丑”的色彩,都可能醞釀出各種無辜的悲劇。

落日,恰似一粒血紅血紅的安眠丸,緩緩地融解給了地平線。一個(gè)空落落的日子又過去了。呵,我心愛的鴿子,今晚,你在哪里安宿呢?沒有視力,沒有翅膀的你,除了葬身于野外荒郊,還能有什么別的結(jié)局呢?

踩著月光的足跡,我跨進(jìn)了黑夜的門檻。一陣寒風(fēng)拂來,渾身涼絲絲的。原來,站在裊裊騰騰的夜霧中的我,此刻,已沉默得如同一尊流淚的雕像……

1.文章開篇說“這些溫順美麗的小生靈,也和人一樣,受不了‘丑’的傷害”,這句話在文中起什么作用?

_______________________________________________________________________

2.兩只信鴿一前一后都失蹤了,它們失蹤的共同原因是什么?

_______________________________________________________________________

3.對于使兩只信鴿失蹤的過錯,作者進(jìn)行了認(rèn)真思考,最后得出“嚴(yán)格說,全沒有錯”的結(jié)論。那么究竟“錯”在什么地方呢?

_______________________________________________________________________

4.鴿子這種小生靈很有靈性,剩下的兩只鴿子是怎樣表現(xiàn)出靈性的?

_______________________________________________________________________

5.文中畫曲線的句子是什么描寫?其作用是什么?

_______________________________________________________________________

6.文章結(jié)尾段表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

_______________________________________________________________________

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

5、黃梅時(shí)節(jié)家家雨,________________________。(趙師秀《約客》)

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

4、_________________________,野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

3、《木蘭詩》中后來演變?yōu)椤皳渌访噪x”成語的詩句是____________,_____________。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

2、仿寫。

感謝傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男木;感謝遺棄你的人,因?yàn)樗虝四愎陋?dú);感謝_____________________,因?yàn)樗鸰_____________________。

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

1、依次填入文中橫線上的語句,與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生,如百十塊被強(qiáng)震擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,________________;旋風(fēng)一樣,________________;亂蛙一樣,________________;火花一樣,________________;斗虎一樣,________________。

①是強(qiáng)健的風(fēng)姿           ②是飛揚(yáng)的流蘇           ③是蹦跳的腳步           ④是急促的鼓點(diǎn)

⑤是閃射的瞳仁

A.④②③⑤①            B.③⑤④②①            C.④①③②⑤            D.③①④⑤②

評卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來源:czyw 題型:

38、當(dāng)代社會人們精神壓力普遍增加。據(jù)新浪網(wǎng)、人民論壇網(wǎng)最近的一項(xiàng)調(diào)查,有70.8℅的受訪者認(rèn)為“自己的工作和生活繃緊”中小學(xué)生也不例外。某報(bào)社日前收到了“甜甜”同學(xué)的一封求助信。信的主要內(nèi)容如下:

我是一名女生,小學(xué)成績教好,活潑開朗,愛好畫畫。升入初中后,學(xué)習(xí)壓力和加大,成績急劇下滑。上課開始無法集中注意力,要沒胡思亂想,要沒打瞌睡,極少交作業(yè)。知道這樣不好,但是我控制不住自己。后來一想到要來學(xué)校上課就情緒緊張、低落,看到書本就頭痛,感覺學(xué)不進(jìn)去,便討厭學(xué)習(xí),討厭學(xué)校的一切。想要放棄學(xué)業(yè),但是又害怕父母傷心,矛盾極了!

甜甜感到無助和痛苦。在學(xué)習(xí)過程中,你或你的同學(xué)有類似的經(jīng)歷和感受嗎?你又是怎樣看待壓力和挫折的呢?請你根據(jù)下面要求寫一篇作文,對甜甜進(jìn)行勸解。

要求:(1)自擬題目,副標(biāo)題為“致甜甜同學(xué)的一封信”;

(2)請你與她真誠的交流,不要作空洞的道理,要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活和自己的經(jīng)歷;

(3)字?jǐn)?shù)不少于600字;

(4)注意書信的格式,署名統(tǒng)一用“一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)”,不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名和地名。

 

 

試題詳情


同步練習(xí)冊答案