7、浙江乃人文薈萃之地,人物俊雅,文章分流,素為海內(nèi)矚目。憑借豐厚的文化積淀,我省人民正致力于將浙江打造成文化大省,F(xiàn)在請你協(xié)助制作一份宣傳“文化浙江”的小冊子,相信你一定能夠完成以下任務(wù)。(6分,每小題2分)
(1)這份宣傳小冊子已擬有兩個欄目,請你仿照它們再擬兩個欄目,可以從歷史、藝術(shù)、名勝、民俗等角度來擬寫。要求結(jié)構(gòu)相同,字?jǐn)?shù)相同。
欄目一:點擊文化名人
欄目二:遍數(shù)名優(yōu)特產(chǎn)
欄目三:
欄目四:
(2)在“欄目一”中,需要介紹浙江籍的文化名人。請從下列備選的浙江籍文化名人中選擇一位(示例所選人物除外),介紹他(她)所取得的成就,可以從文化地位、代表作、影響等角度來介紹。(50字左右)
備選文化名人:駱賓王、陸游、張岱、龔自珍、魯迅、郁達夫、徐志摩、豐子愷、艾青、琦君、余華、王旭烽、余秋雨
示例:
余華,當(dāng)代著名小說家,代表作有《活著》《許三觀賣血記》等,其作品被翻譯成多國文字,《活著》還被拍成了電影。
(3)在“欄目二”中,需要宣傳浙江的名優(yōu)特產(chǎn),如杭州的龍井、金華的火腿、寧波的湯圓等。請選擇你所熟悉的浙江的一種名優(yōu)特產(chǎn),為其擬寫一則宣傳語。(不超過20字)
(一)(18分)
生死胡楊
刑增堯
①世上有好多地方,到過一次就不想再去;唯有一處,我去了不僅依然向往,而且歲月愈久,迷戀愈深。它就是被稱為“死亡之!钡乃死敻缮衬沟刂械哪且黄鷹盍。
、诎嗽碌哪辖,難躲熱浪。為品賞胡楊,我們奔波在一望無涯的戈壁灘上。(1)熊熊燃燒的烈日將大漠當(dāng)成碩大無朋的鍋,金黃的砂礫成了鍋中熱炒的花生,“畢畢剝剝”的聲響不時爆起。
、圻b遙望見塔里木河畔的胡楊林,眼眸便倏的一亮:在無休無止的干旱瘦瘠、無始無終的沙塵風(fēng)暴的折騰下,竟會有如此燦爛的胡楊――巨帚般的樹冠撐天摩云,濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條;巍巍身子將腳下的戈壁綠地護衛(wèi)得嚴(yán)嚴(yán)實實,好一派“泰山石敢當(dāng)”模樣。在目力所及的無邊無際中,這里簡直是一個最為蒼涼壯麗的生命場,鋪天蓋地的是生命和自然的交響。
、芘阃挠讶私榻B說:“戈壁灘,獨領(lǐng)風(fēng)騷的喬木就是胡楊;它們只生長在這一帶;胡楊,生是戈壁的精靈,死是戈壁的魂魄;它以磐石般的信念獨守千年歲月,你走近它、體味它,方知什么是真漢子,什么是偉丈夫……”聽罷,旅途的疲憊和困頓剎時成了過眼煙塵。于是,(2)我一馬當(dāng)先,躍入胡楊林,讓這卓爾不群的雄奇浸潤自己的眼睛和心房。
、菰酵靶,越顯幽靜。驀地,一泓波平如鏡的海子裸呈在我面前。陽光輕灑,映現(xiàn)高天流云的碧水便忽閃出錦緞般的光來。掬一口,每一根神經(jīng)都透著清冽怡爽。在這仿佛混沌初開的漠野中,除了胡楊,還有什么能護住這晶瑩透亮的海子呢?
、迲阎酪啦簧嵝木w,我驅(qū)車趕往另一片已然死去的胡楊林。
⑦那是一幅怎樣驚心動魄永難忘懷的景象啊!
、喾叛弁,千姿百態(tài)的胡楊,在靜默中挽一抹斜陽,被歲月消弭了生命顏色的身軀紫黑發(fā)亮。①有的似駱駝負重;有的如龍蛇蜷地;有的似獅虎雄踞;有的如駿馬嘶鳴;有的雖樹冠被摧,肢斷骨折,卻依然挺起足以使世人膛目的脊梁。大氣中閃躍著“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的威光。站在它的面前,你的心靈會接受莊嚴(yán)與神圣的鍛打,你會忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實是無聲的――無聲無息地成長,無聲無息地壯大,無聲無息地輝煌……
、釗(jù)說,世界上,似這般活著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不爛的胡楊林已是屈指可數(shù)的了。所以,我特別珍惜,將它當(dāng)成城市中的綠化地,小心翼翼地逡巡,認認真真地思量。我憶起了劬勞(劬:qú,勞苦)的張騫、艱辛的玄奘、驍勇的霍去病、剛正的林則徐,當(dāng)然,更有讓西路軍絕處逢生的偉人徐向前、李先念……一股干云豪氣洋溢胸腔。是的,不深入胡楊林,也許永遠不會清楚什么是生命的堅忍和昂揚,什么是生命的風(fēng)采和永恒,什么是震憾人心的本象……
⑩這時,“打道回府”的喚聲響了!②從沉思中猛醒的我只得隨車離去,然那顆心卻是留在胡楊林中遲遲難歸。
(文章有改動)
(1)
(2)
示例①:這組排比句從多個角度細致地描繪出胡楊千姿百態(tài)的特點。
示例②:“只得”二字表達了“我”依依不舍的心情。
6、請根據(jù)你對“微笑”的理解,仿照下面畫線的句子,再寫兩句,要求句式相同,語意連貫。(4分)
朋友,你會微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡, , ,
微笑是一曲動人的音樂。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。
5、《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》《西游記》是中國古典文學(xué)的精華。請選擇其中一部,仿照示例,完成讀書卡片。(示例中的人物、情節(jié)、評價不能照抄)(3分)
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