1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)從下面兩句話中任選你喜歡的一句,將其抄寫在后面
的田字格內(nèi)。相信你一定能寫得正確、規(guī)范、美觀。(2分)
東方巨人如睡獅驚醒
民族魂魄化鳳凰涅?
26、根據(jù)要求作文。(60分)
品讀試卷所寫的文章,我們看到,生活雖然艱辛,有一類人卻活得從容不迫,有滋有味。以快樂心面對(duì)人生,于艱難處尋覓快樂,生命便有了亮色。小室雖陋,但有苔痕草色、素琴金經(jīng),便自有一番樂趣,何陋之有?東坡妙筆一揮,煩難案件便成了賞心樂事。而《生死胡楊》“活著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不爛”的生命狀態(tài),沒有一點(diǎn)樂觀精神,又怎能燦爛如此?
請(qǐng)以“樂在其中”為話題寫一篇文章?梢杂洈⒁娐、經(jīng)歷,談?wù)勼w驗(yàn)、感受,講述故事,發(fā)表議論,展開想象,抒發(fā)感情,等等。
要求:
①題目自擬,文體自選。
②文章不少于600字,詩(shī)歌不少于16行。
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
浙江省2005年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試
25、從文中看,制扇者欠債的原因是什么?蘇東坡是怎樣幫助制扇者的?(3分)
24、借助文后注釋,用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
姑取汝所制扇來(lái),吾當(dāng)為汝發(fā)市也。
23、對(duì)下列句中加點(diǎn)的詞理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A、公呼至詢之(指代制扇者) B、非故負(fù)之也(故意)
C、其人抱扇泣謝而出(其中) D、即以付之曰(把)
22、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(3分)
(1)某家以制扇為業(yè) (2)適父死
(3)至懊恨不勝而去
21、下列對(duì)文章內(nèi)容的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈!北憩F(xiàn)了作者希望為國(guó)效力、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大志向。
B、“苔痕上階綠,草色入簾青!睂懗隽谁h(huán)境的清幽雅致。
C、“談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。”寫出了作者生活情趣的高雅。
D、文章舉諸葛廬、子云亭的例子,是為了說(shuō)明“陋室”不陋的道理。
(二)(10分)
東坡畫扇 (宋)何蓮
先生職臨錢塘江日①,有陳訴②負(fù)③綾絹錢二萬(wàn)不償者。公呼至詢之,云:“某④家以制扇為業(yè),適父死,而又自今春以來(lái),連雨天寒,所制不售,非故負(fù)之也!惫煲暰弥唬骸肮⑤取汝所制扇來(lái),吾當(dāng)為汝發(fā)市⑥也!表汈戎。公取白團(tuán)夾絹二十扇,就判筆⑦作行書草圣及枯木竹石,頃刻而盡。即以付之曰:“出外速償所負(fù)也!逼淙吮绕x而出,始?jí)P⑧府門,而好事者爭(zhēng)以千錢取一扇,所持立盡,后而不得者,至懊恨不勝而去,遂盡償所逋⑨ 。
【注釋】①先生職臨錢塘江日:蘇東坡到杭州任職時(shí)。②陳訴:狀告。③負(fù):這里是拖欠的意思。
④某:我。⑤姑:暫且。⑥發(fā)市:開張。⑦就判筆:順手拿起判筆。判筆,判案用的筆。⑧塒:走出。
⑨逋(bū):拖欠。
20、文中表現(xiàn)作者對(duì)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的語(yǔ)句是 ,
。(2分)
19、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
(1)斯是陋室,惟吾德馨。
(2)孔子云:“何陋之有!
山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁?梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘這勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭?鬃釉疲骸昂温!
18、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)有仙則名 (2)談笑有鴻儒
(3)無(wú)絲竹之亂耳 (4)無(wú)案牘這勞形
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