25．(09濰坊)(13分)某化學探究小組用HCl與大理石反應研究影響反應劇烈程度的因素。實驗溫度為25℃、35℃；大理石有細顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實驗取用含碳酸鈣60%的大理石10 g；所用HCl的質量分數(shù)為9.125%、18.25%，每次實驗HCl的用量為20mL(假設9.125%、18.25%的鹽酸的密度均為1 g／em³；大理石中雜質不與鹽酸反應)。

　　 (1)反應原理：實驗中的化學方程式　　　　　　　　 　。

　　 (2)提出假設：HCl與大理石反應的劇烈程度與所用HCl的質量分數(shù)、大理石規(guī)格、反應溫度有關。

(3)實驗設計與實施：完成以下實驗設計方案并實驗。

(4)實驗結論：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(5)繪制圖像：實驗①中CO₂質量隨時問變化的關系如右圖，借助簡單計算請在右圖中畫出實驗②和③中CO₂質量隨時間變化關系的曲線(忽略溶液體積變化)。

說明：可以用鉛筆畫曲線。

24.(7分)

(1)BD 先將容器傾斜或橫放，用鑷子夾持鋅粒放在容器口處，再慢慢直立容器，讓鋅粒滑到容器底部。(2)CO CO₂

24．(09濰坊)(7分)CO₂是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體，科學家正在研究分離出空氣中的CO₂，然后在催化劑作用下將CO₂和H₂反應合成汽油、甲醇等有機物。請回答以下問題：

(1)實驗室中可選用制取氫氣的裝置　　　 。

簡述實驗中將鋅粒加入容器的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

　 (2)某同學設計右圖裝置分離CO₂和CO。實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，讓混合氣體從導管口進入，所得純凈氣體從導管c逸出(假設完全反應)，此時逸出的氣體是　　 �；旌蠚怏w通人完畢后，再關閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸進入廣口瓶，此時逸出的氣體是　　　 　　　　　　　　　　　　　　。

28．(8分)(1)大理石(或石灰石)　 鐵網被腐蝕，制得的CO₂氣體中混有H₂

　　 Fe+2HCl＝FeCl₂+H₂↑

　　 (2)①氫氧化鈉溶液能與CO₂發(fā)生反應，瓶內氣壓降低　 CO₂能溶于水，也能使瓶內氣壓降低　 將氫氧化鈉溶液換成等體積的水，做同樣的實驗，看現(xiàn)象是否有差別�！� ②稀鹽酸　 有氣泡產生(或加氯化鈣溶液　 有沉淀生成等)

28．(09煙臺)(8分)CO₂是初中化學重點研究的氣體之一。某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO₂的制取和性質：

　　 (1)該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如右圖所示。在干燥管內的銅網上應盛放　　　　　　；若將銅網換成鐵網，可能產生的后果是　　　　　　　　　，其原因是(用化學方程式表示) 　　　　　　　　　。

　　 (2)該興趣小組同學將制得的CO₂分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象。CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學反應?

　　 ①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應，如右圖所示。實驗現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”。

　　 小虎同學認為上述實驗是可行的。其共同原理是　　

　　　　　　　　　。

小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO₂和NaOH發(fā)生了反應。其理由是

　　　　　　　　　　　　。

　　 小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是　　　　　　

　　　　　　　　　。

　　 ②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入　　　　　，觀察到　　　 　　

現(xiàn)象，從而證明CO₂與NaOH已經發(fā)生了反應。

27．(7分)(1)①酒精燈　 ②長頸漏斗

　　 (2)O₂　 B　 C(或D)　 氧氣密度比空氣大(或氧氣不易溶于水)(其他合理答案也可)　 (3)Ⅲ

3．(09黔東南)美國首顆“嗅碳”衛(wèi)星在2009年2月24日在發(fā)射升空過程中因運載火箭出現(xiàn)故障墜毀，這顆衛(wèi)星的主要任務是繪制全球二氧化碳循環(huán)地理分布圖。下面關于二氧化碳的敘述不正確的是(　　 )

A．二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁　　　　　

B．二氧化碳是植物進行光合作用必不可少的原料

C．自然界中的二氧化碳主要消耗途徑是植物的呼吸作用

D．固態(tài)二氧化碳俗稱干冰，升華時可吸收大量熱，因而用作制冷劑

(09煙臺)　 27．(7分)化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作

用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

　　　 A　　　　　 B　　　　 C　　　　　 D　　　　 E

圖1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 圖2

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①　　　　　②　　　　　。

　　 (2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是　　　，選擇的發(fā)生裝置是　　　　　 (填序號，下同)，選擇的收集裝置是　　　，選擇此收集裝置的理由是　　　　　　　　。

　　 (3)裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取　　(填序號)取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。

16．(12分)(1)　 ①長頸漏斗　 ②集氣瓶　　　　　　　　　　　　 (每空1分)

(2)2KMnO₄ 　K₂MnO₄　 +　 MnO₂ +　 O₂ ↑　 (合理答案均可)　　 (3分)

防止冷凝水倒流引起試管破裂　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

(3)CaCO₃+2HCl===CaCl₂+H₂O+CO₂↑　　　　　　　　　　　　　　 (3分)

　B 　C　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　(每空1分)

16．(09福州)(12分)實驗室制取氣體的裝置如圖7所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題。

(1)圖中標有①、②的儀器名稱：①　　　　　　 　；②　　　 　　。

(2)寫出用裝置A制氧氣的一個化學方程式　　　　　　　　 　　　 　　。

A裝置中試管口略向下傾斜的目的是　　　　 　　　　　　　　　　　。

(3) 寫出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　 　，可選用圖中　　　　　　　 和　　　　　　　 (填標號)組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗二氧化碳集滿的方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

11．(6分)(1)CO₂　 (2)D　　　　　　　　　　　　　　　　　 (每空1分)

(3)CO可作燃料　 (合理答案均可)　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

(4)C+O₂CO₂ 　(合理答案均可)　　　　　　　　　　　　　　　 (3分)