0  4118  4126  4132  4136  4142  4144  4148  4154  4156  4162  4168  4172  4174  4178  4184  4186  4192  4196  4198  4202  4204  4208  4210  4212  4213  4214  4216  4217  4218  4220  4222  4226  4228  4232  4234  4238  4244  4246  4252  4256  4258  4262  4268  4274  4276  4282  4286  4288  4294  4298  4304  4312  447090 

Δr=(2n+1) ,n=0、1、2…時(shí),出現(xiàn)暗紋.

 

[師]綜合前面分析,我們可以畫出右面圖示的雙縫干涉結(jié)果.

同時(shí)介紹一下相干光源,強(qiáng)調(diào)干涉條件.

[師]看來(lái)大家掌握得不錯(cuò),下面我們可以討論一些更復(fù)雜的問(wèn)題.

(三)條紋間距與波長(zhǎng)的關(guān)系[深入觀察 量化分析]

指導(dǎo)學(xué)生分別用紅色、紫色濾色片遮住雙縫,觀察線狀白熾燈的干涉條紋(課本P101圖實(shí)―2),比較兩種色光干涉條紋寬度,與課本第1頁(yè)彩圖2對(duì)照,得出結(jié)論:紅光干涉條紋間距大于紫光干涉條紋間距.(注意其他條件相同,進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

[師]我們知道,不同色光的波長(zhǎng)是不同的,那么干涉條紋間距的關(guān)系也就反映了不同色光的波長(zhǎng)關(guān)系,干涉條紋間距和波長(zhǎng)之間又有怎樣的關(guān)系呢?同學(xué)們發(fā)揮數(shù)學(xué)方面的聰明才智,我們一起來(lái)尋找它們之間量的關(guān)系.(板書(shū))

[投影圖20―11及下列說(shuō)明]

 

 

 

 

 

推導(dǎo):(教師板演,學(xué)生表達(dá))

由圖可知S1P=r1

[師]r1x間關(guān)系如何?

[生]r12=l2+(x-)2

[師]r2呢?

[生]r22=l2+(x+)2

[師]路程差|r1-r2|呢?(大部分學(xué)生沉默,因?yàn)閮筛街畈荒苓M(jìn)行深入運(yùn)算)

[師]我們可不可以試試平方差?

r22-r12=(r2-r1)(r2+r1)=2dx

由于l»d,且l»x,所以r1+r2≈2l,這樣就好辦了,r2-r1r=x

[師]請(qǐng)大家別忘了我們的任務(wù)是尋找Δxλ的關(guān)系.Δr與波長(zhǎng)有聯(lián)系嗎?

[生]有.

試題詳情

實(shí)驗(yàn)并總結(jié):Δr=2n?n=0、1、2…時(shí),出現(xiàn)明紋.

試題詳情

介紹側(cè)重于單孔的作用,是獲得來(lái)自同一光源的一束光波,雙孔的作用是將同一束光波分成兩束“振動(dòng)情況總是相同的光束”.因?yàn)閮煽紫嗑?.08 mm左右,很近,且與單孔屏上的孔距離相等,所以單孔的光會(huì)同時(shí)到達(dá)這兩個(gè)孔,這兩個(gè)孔將同一列光一分為二,因而兩個(gè)小孔成了“兩個(gè)振動(dòng)情況完全相同的新波源,它們?cè)谄辽席B加,就會(huì)出現(xiàn)明暗相間的條紋”.

(二)干涉條紋的成因

[比較推理,探究分析]

[師]通過(guò)實(shí)驗(yàn),我們現(xiàn)在知道,光具有波動(dòng)性.現(xiàn)在我們是不是可以根據(jù)機(jī)械波的干涉理論來(lái)認(rèn)真探究一下實(shí)驗(yàn)中的明暗條紋是如何形成的呢?

試題詳情

2.亮紋(或暗紋)間距公式的推導(dǎo).

●教學(xué)方法

通過(guò)機(jī)械波干涉現(xiàn)象的復(fù)習(xí),過(guò)渡到光波的疊加,進(jìn)而提出問(wèn)題,引發(fā)思考,在實(shí)驗(yàn)觀察的基礎(chǔ)上通過(guò)探究現(xiàn)象成因,總結(jié)規(guī)律,完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),最后通過(guò)對(duì)薄膜干涉成因的分析達(dá)到拓展應(yīng)用,提高能力的目的.

●教學(xué)過(guò)程

一、引入新課

復(fù)習(xí)機(jī)械波的干涉

(一)雙縫干涉實(shí)驗(yàn)

[動(dòng)手實(shí)驗(yàn),觀察描述]

介紹圖20―2楊氏實(shí)驗(yàn)裝置

(出于時(shí)間和觀察效果考慮,不在課堂上做這一實(shí)驗(yàn))

試題詳情

1.亮紋(或暗紋)位置的確定.

試題詳情

3.在認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)抽象思維能力的培養(yǎng).

三、德育目標(biāo)

通過(guò)對(duì)光的本性的初步認(rèn)識(shí),建立辯證唯物主義的世界觀.

●教學(xué)重點(diǎn)

雙縫干涉圖象的形成實(shí)驗(yàn)及分析

●教學(xué)難點(diǎn)

試題詳情

2.通過(guò)根據(jù)波動(dòng)理論分析單色光雙縫干涉,培養(yǎng)學(xué)生比較推理,探究知識(shí)的能力.

試題詳情

1.通過(guò)了解楊氏把一個(gè)點(diǎn)光源發(fā)出的一束光分成兩束,理解相干光源的設(shè)計(jì)思想.

試題詳情

5.通過(guò)實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)薄膜干涉現(xiàn)象,了解其應(yīng)用.

二、能力目標(biāo)

試題詳情

4.知道不同色光的頻率不同,掌握波長(zhǎng)、波速、頻率的關(guān)系.

試題詳情


同步練習(xí)冊(cè)答案