題目列表(包括答案和解析)

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34.燃燒含硫的煤或燃放鞭炮都會(huì)產(chǎn)生污染空氣的二氧化硫氣體。完全燃燒4 g硫,計(jì)算生成二氧化硫的質(zhì)量。  

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33.(8分)疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某化學(xué)小組同學(xué)對(duì)其進(jìn)行下列研究。

[查閱資料]

① NaN3受撞擊會(huì)生成Na、N2!

② NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成。

③ 堿石灰是CaO和 NaOH的混合物。

④ NaN3的制備方法是:將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)制得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和氨氣(NH3)。

  [問題探究]

  (1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

  (2)工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,其原因是(用化學(xué)方程式表示)     

  (3)為測(cè)定某工業(yè)級(jí)NaN3樣品中含有Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置。

①小明同學(xué)認(rèn)為通過測(cè)定裝置I中反應(yīng)前后B的質(zhì)量差,再通過相應(yīng)計(jì)算,就可測(cè)定Na2CO3的純度,小組內(nèi)同學(xué)通過討論認(rèn)為不可以,其理由可能是    。

②小剛同學(xué)在大家討論的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了裝置II。請(qǐng)分析:裝置II中A的作用是_____;

若無裝置C,對(duì)測(cè)定結(jié)果造成的影響是    (填“偏大”、“偏小”或“無影響”);裝置E的作用是    。

③根據(jù)裝置II,小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟有:a.稱量裝置D。b.稱量樣品,檢查裝置氣密性。c.打開彈簧夾,鼓入空氣。d.打開分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞和玻璃塞。其正確順序?yàn)?u>  (填字母序號(hào),可重復(fù))。

試題詳情

32.(6分)下面是某興趣小組同學(xué)做的3個(gè)小實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題。

序號(hào)
實(shí)驗(yàn)裝置
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、解釋或結(jié)論
 
 
 
(1)
 

①關(guān)閉活塞K,給木炭加熱。
②熄滅酒精燈,待木炭冷卻后,打開活塞K,通入氧氣。
③點(diǎn)燃酒精燈,給木炭加熱。
①木炭不燃燒。
 
②木炭不燃燒。
 
③木炭燃燒。
由此說明可燃物燃燒的條件是   。
 
 
(2)
 
 
 
 

 
 
打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K,將稀硫酸注入小試管中。
 
 
觀察到的現(xiàn)象是   ,由此說明二氧化碳的性質(zhì)是     。
 
 
 
 
(3)
 

 
打開分液漏斗的玻璃塞和活塞K,將水注入人字形管中。
 
觀察到的現(xiàn)象是   ,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是  
   。

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31.(5分)根據(jù)下圖回答問題。

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①   

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的裝置為     (填字母號(hào),下同)。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為     ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為     。

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)要加入二氧化錳,二氧化錳的作用是    。

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30.(7分)A-F是初中化學(xué)常見物質(zhì)。

  (1)A與水反應(yīng)生成B,該反應(yīng)能放出大量的熱。A的俗稱是    。

  (2)C與D反應(yīng)生成E和水,E是日常生活中常用的調(diào)味品。E的化學(xué)式為   ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為     

  (3)B與F反應(yīng)是工業(yè)制D的方法。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

  (4)用B、C、D、E、F溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),取其中兩種溶液混合(不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)),再加入剩余溶液中的一種,生成氣體(或沉淀)的質(zhì)量與所加溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

   

、 若產(chǎn)生如圖1所示的現(xiàn)象,且混合溶液中的兩種溶質(zhì)均由三種元素組成。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式     。

    ② 若產(chǎn)生如圖2所示的現(xiàn)象,在下表中填寫混合溶液及所加溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。

混合溶液
  所加溶液
 
 
 
 
 
 
 
 

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29.(7分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬。

  (1)金屬鐵、鋁常用來制作炊具,主要是利用其    。

  (2)人類每年從自然界提取大量的金屬,其中提取量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為  

  (3)我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高,但因銹蝕造成的損失也很驚人。

     右圖是探究鐵生銹條件的裝置,據(jù)圖回答問題:

     一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是    ,由此說明鐵生

     銹的條件是    。

(4)從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過程如下:

請(qǐng)回答:

  固體丙的化學(xué)式為      ;寫出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式      。

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28.(5分)建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

(1)構(gòu)成氯化鈉的基本微粒是   (填“分子”、“原子”或“離子”)。

(2)用符號(hào)表示下列微粒。

   2個(gè)氧原子     ;3個(gè)鈉離子    

(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),其微觀示意圖見下表。A和B在一定條件下反應(yīng)可生成C和D!  下列說法正確的是    (填數(shù)字序號(hào))。

  

、4種物質(zhì)均由分子構(gòu)成

    ②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

③C、D兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7

、4種物質(zhì)中屬于氧化物的是A、B

⑤若有28gA完全反應(yīng),則有14g D生成

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27.(6分)2010年12月14日下午,以“低碳生活”為主題的專題展覽在中國(guó)科技館正式開展。本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念,減少二氧化碳排放。展覽共設(shè)5個(gè)分主題展區(qū)。

(1)地球村的“碳”危機(jī),展示人類過度開發(fā)、高碳排放所造成的惡果,如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體,其中甲烷的化學(xué)式為   。


葉綠素
 

 
(2)自然界的“碳”循環(huán)。使用各類化石燃料可向大氣中釋放二氧化碳,化石燃料包括   、石油、天然氣。 植物通過光合作用從空氣中吸入二氧化碳,請(qǐng)將下列光合作用化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:6CO2 +     ===== C6H12O6 + 6O2

(3)你和我的“碳”足跡。“碳足跡”就是指一個(gè)人的能源意識(shí)和行為對(duì)自 

然界產(chǎn)生的影響。它有一定的計(jì)算方法,如乘坐飛機(jī)長(zhǎng)途旅行二氧化  

碳排放量(Kg)=公里數(shù)×0.139,若乘飛機(jī)旅行2000公里所排  

放的二氧化碳,需要種   棵樹來補(bǔ)償(按每棵樹能吸收111Kg

二氧化碳來計(jì)算)。

(4)高科技的減“碳”術(shù)。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

(5)新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是    (填字母序號(hào))。

    A.少買不必要的衣服    B.使用節(jié)能電器

C.洗碗時(shí)不間斷地放水沖洗   D.少開私家車,多乘公共交通工具

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26.(5分)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識(shí)。

(1)下列廚房用品所使用的主要材料,屬于金屬材料的是    (填寫字母序號(hào),下同);屬于有機(jī)合成材料的是    。

 

      A.紫砂鍋     B.陶瓷碗     C.不銹鋼水瓢      D.塑料盆

(2)家用天然氣中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇。當(dāng)天然氣泄露時(shí),會(huì)聞到該氣味,說明分子是    

(3)小明家某天午飯的食譜是:米飯、燉牛肉、炒油菜、西紅柿雞蛋湯。其中含有的營(yíng)養(yǎng)素有糖類、     、維生素、油脂、水和無機(jī)鹽。

(4)味精是烹制菜肴的調(diào)味品,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當(dāng)pH為6-7時(shí)鮮味最強(qiáng);味精的鮮味還與溫度有關(guān),其水溶液經(jīng)120℃以上長(zhǎng)時(shí)間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對(duì)人體有害的焦谷氨酸鈉。據(jù)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是______。

A.味精應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用

B.谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化

C.菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康

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25. 向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液中加入10g蔗糖,完全溶解后,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液100g。則原蔗糖溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為

A.10%    B.11%    C.20%    D.22%

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同步練習(xí)冊(cè)答案