0  500  508  514  518  524  526  530  536  538  544  550  554  556  560  566  568  574  578  580  584  586  590  592  594  595  596  598  599  600  602  604  608  610  614  616  620  626  628  634  638  640  644  650  656  658  664  668  670  676  680  686  694  3002 

安徽省蚌埠市第五中學(xué)2009年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)

專(zhuān)題五   數(shù)列的通項(xiàng)與前n項(xiàng)和 

一個(gè)同通項(xiàng)公式是

  

 

 

  

第1行

1

第2行

2    3

第3行

4    5     6     7

…  …

…   …

 

 

 

 

 

       則第9行中的第4個(gè)數(shù)是

       A.132                       B.255                      C.259                       D.260

 

  

       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

專(zhuān)題五   數(shù)列的通項(xiàng)與前n項(xiàng)和 (答案)

一、

1.B   2.C   3.A   4.B   5.A   6.B   7.C   8.C   9.B   10.B

二、

三、

 

 

 

 

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2009屆新課標(biāo)生物考點(diǎn)預(yù)測(cè)

---人類(lèi)遺傳病與優(yōu)生

一、考點(diǎn)介紹

本專(zhuān)題屬于高考新課標(biāo)必修二《遺傳與變異》中人類(lèi)遺傳病部分,包括人類(lèi)遺傳病的類(lèi)型、人類(lèi)遺傳病的檢測(cè)和防治、人類(lèi)基因組計(jì)劃及其意義。

本專(zhuān)題的內(nèi)容有3個(gè)考點(diǎn),雖然在考綱中的要求為Ⅰ,但是在高考題中的難度很大,實(shí)題往往借助于遺傳病的判斷和計(jì)算,綜合考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力和靈活運(yùn)用能力。例如如何判斷遺傳系譜圖中遺傳病的遺傳方式。遺傳病類(lèi)型的判斷和后代發(fā)病率的計(jì)算是一個(gè)難點(diǎn),如何突破這一難點(diǎn),是需要教師認(rèn)真研究的問(wèn)題。

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安徽省蚌埠市第五中學(xué)2009年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí) 

專(zhuān)題四   三角函數(shù)與平面向量    

 

   其中周期  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

專(zhuān)題四 (答案)   三角函數(shù)與平面向量

一、

1.D   2.B   3.C [⑴⑵⑶]    4.D   5.D   6.D   7.B   8.B       9.B   10.A

二、

三、

    

 

 

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2009屆新課標(biāo)生物考點(diǎn)預(yù)測(cè)

--遺傳的分子基礎(chǔ)

一、考點(diǎn)介紹

本專(zhuān)題是新課標(biāo)教材必修二《遺傳與進(jìn)化》中DNA是主要的遺傳物質(zhì)、DNA分子的結(jié)構(gòu)和功能以及基因的表達(dá)的內(nèi)容。

 本專(zhuān)題中“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的運(yùn)算、“DNA復(fù)制”的相關(guān)運(yùn)算等考點(diǎn)的試題極為常見(jiàn),是高考中考查運(yùn)算能力的密集區(qū),在復(fù)習(xí)中應(yīng)特別注意對(duì)運(yùn)算能力的運(yùn)算,關(guān)鍵是熟練并靈活運(yùn)用相關(guān)的推論,同時(shí),復(fù)習(xí)中還要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。本專(zhuān)題的考查重點(diǎn)是DNA分子的成分和結(jié)構(gòu),DNA分子復(fù)制的過(guò)程和原理、探索DNA是遺傳物質(zhì)兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的方法和過(guò)程以及基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程。

    本專(zhuān)題的選擇題注重實(shí)際應(yīng)用,考查知識(shí)遷移能力及應(yīng)用能力。簡(jiǎn)答題側(cè)重于與其他知識(shí)的綜合理解,考查實(shí)驗(yàn)分析和語(yǔ)言文字歸納能力。

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安徽省蚌埠市第五中學(xué)2009年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)

專(zhuān)題三   導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

專(zhuān)題三   導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用(答案)

一、

1.D   2.B   3.B   4.D   5.B   6.C   7.B   8.D   9.A   10.A

二、 

三、

 

 

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2009屆新課標(biāo)生物考點(diǎn)預(yù)測(cè)

--遺傳的基本規(guī)律

一、考點(diǎn)介紹

本專(zhuān)題是新課標(biāo)教材必修二《遺傳與進(jìn)化》中的遺傳的基本規(guī)律的內(nèi)容。主要內(nèi)容包括孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法、基因的分離定律和自由組合定律、基因與性狀的關(guān)系、伴性遺傳。

本專(zhuān)題是高考的重點(diǎn)之一,考查形式有選擇題、簡(jiǎn)答題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,該專(zhuān)題在高考中所占的比例較大,并且多以非選擇題的形式出現(xiàn),尤其是遺傳實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題目是考查的能力的重要形式。主要考查內(nèi)容是對(duì)基因分離定律和自由組合定律的解釋、驗(yàn)證、應(yīng)用遺傳概率的計(jì)算。

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安徽省蚌埠市第五中學(xué)2009年高三數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)

專(zhuān)題二 含參不等式與參變量的取值范圍 

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