如圖所示,bc為固定在車上的水平橫桿,物塊M串在桿上,靠摩擦力保持相對2勻加速直線運(yùn)動,而M、m均相對小車靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,小車的加速度逐漸增大,M始終和小車保持相對靜止,當(dāng)加速度增加到2a時( )
A.細(xì)線與豎直方向的夾角的正切值增加到原來的2倍 |
B.橫桿對M的摩擦力增加了Ma |
C.橫桿對M彈力不變 |
D.細(xì)線的拉力小于原來的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
將一個質(zhì)量為1的物塊置于傾角為37°的固定斜面上,物塊在與斜面夾角為30°的拉力F作用下加速上升,已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.2,F(xiàn)大小為10N,則物塊上升的加速度約為:(37°=0.6,37°=0.8,30°=0.5,30°=0.866)( )
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
(09年東臺市期末)彈性輕繩的一端固定在O點,另一端拴一個物體,物體靜止在水平地面上的B點,并對水平地面有壓力,O點的正下方A處有一垂直于紙面的光滑桿,如圖所示,OA為彈性輕繩的自然長度,現(xiàn)在用水平力使物體沿水平面運(yùn)動,在這一過程中,物體所受水平面的摩擦力的大小的變化情況是
A.先變大后變小 |
B.先變小后變大 |
C.保持不變 |
D.條件不夠充分,無法確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,兩個小孩共同提一桶水維持同一高度勻速前進(jìn),則有( )
A.水桶和水受到的重力對水桶做功的功率不為0 |
B.手臂對水桶的作用力的大小之和等于水桶和水的總重力 |
C.兩個小孩手臂對水桶的合力一定是豎直向上 |
D.手臂對水桶的作用力一定小于水桶和水的總重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,楔形物塊A靜置在水平地面上,其斜面粗糙,斜面上有小物塊B。用平行于斜面的力F拉B,使之沿斜面勻速上滑,F(xiàn)改變力F的方向至與斜面成一定的角度,仍使物體B沿斜面勻速上滑。在B運(yùn)動的過程中,楔形物塊A始終保持靜止。關(guān)于相互間作用力的描述正確的有( )
A.A對B的摩擦力減小
B.拉力F一定增大
C.物體B對斜面的作用力不變
D.地面受到的摩擦力大小可能變大
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛,小球處于靜止?fàn)顟B(tài),彈簧A與豎直方向的夾角為30o,彈簧C水平,則彈簧A、C的伸長量之比為
A.∶4 B..4∶ C.. 1∶2 D.2∶1
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
半圓柱體P放在粗糙的水平面上,有一擋板MN,延長線總是過半圓柱體的軸心O,但擋板與半圓柱不接觸,在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖是這個裝置的截面圖,若用外力使MN繞O點緩慢地逆時針轉(zhuǎn)動,在Q到達(dá)最高位置前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中,下列說法中正確的是
A.MN對Q的彈力大小保持不變 |
B.MN對Q的彈力一直減小至零 |
C.P、Q間的彈力一直增大 |
D.Q所受的合力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如右圖所示,ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架,其中CA、CB邊與豎直方向的夾角均為θ.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上,兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上,另一端和一繩套系在一起,結(jié)點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上,OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長度分別用l1、l2表示,若l1∶l2=2∶3,則兩繩受到的拉力之比F1∶F2等于( )
A.1∶1 B.2∶3
C.3∶2 D.4∶9
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
根據(jù)流體力學(xué)知識,流體對物體的作用力可用f=αρ0Av2來表達(dá).α為一系數(shù),ρ0為空氣密度,A為物體的截面積,v為物體相對于流體的速度.已知地球表面處α=0.5,ρ0=1.25kg/m3,g=10m/s2.球體積公式為V=π r3.若將沙塵顆粒近似為球形,沙塵顆粒密度ρs=2.8×103kg/m3,半徑r=2×10-4m.求:
(1)沙塵顆粒在空氣中豎直下落時的最大加速度;
(2)沙塵顆粒在空氣中豎直下落時的速度最大值;
(3)地面附近形成揚(yáng)沙天氣的風(fēng)速至少為多少.
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